1.2 细胞是生命的单位 课件 2023—2024学年高一上学期生物浙科版必修1

细胞是生命的单位 细胞的发现与技术的进步 1665年,英国物理学家罗伯特.胡克用自制的显微镜观察软木薄片，发现有许多蜂窝状小空室，命名为细胞（cell）。 不足：观察到的是已死亡细胞的细胞壁 不久以后，荷兰学者列文虎克用较先进的显微镜观察了许多动、植物的活细胞。 列文虎克用他的显微镜观察细菌的记录事件，其中a，b，f表示细菌，c，d表示移动，e，h表示球菌，g表示螺旋菌 施莱登 施旺 1838年，德国施莱登提出“所有植物都是由细胞组成的，细胞是植物各种功能的基础”。 1839年，德国施旺提出“所有动物也是由细胞组成的”。 于是两人共同提出：一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这就是细胞学说的基础 细胞学说建立的过程 1858年，德国魏尔肖提出“所有的细胞必定来自已存在的活细胞”，被看作是细胞学说的重要补充。 魏尔肖 科学的发现离不开技术的进步，也需要科学的概括 2.细胞学说的主要内容：3个方面 (1)所有的生物都是由一个或多个细胞组成的； (2)细胞是所有生物的结构和功能单位； (3)所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。 3.细胞学说的意义： 细胞学说的内容与意义 1.建立者： 。 施莱登 施旺 魏尔肖 （1）它揭示了生物体结构的统一性，揭示了生物间存在一定的亲缘关系，将动物和植物统一起来，为达尔文的进化论奠定了基础。 （2）它将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域。 5 光学显微镜 电子显微镜 现代显微镜下观察到的细胞结构 光学数码显微镜 现代显微镜下观察到的细胞结构 本视频来源：https://www.bilibili.com/video/BV1DW41157K3/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click 光学显微镜的使用方法与步骤： 一、取镜和安放 1.右手握住镜臂，左手托住镜座。 2.把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。 二、对光 3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 4.把一个较大的光圈对准通光孔。注视目镜，通过目镜，可以看到白亮的视野。 三、观察 5.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 6.高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 四、整理 7.实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 光学显微镜的使用方法与步骤： 人类卵细胞直径达0.2mm 可用肉眼直接观察到 棉花的一条纤维是一个细胞 神经细胞直径不足1mm，但长度可超过1m 细胞的大小（通常以微米(μm)计）（1μm= 10-6 m） 现代显微镜下观察到的细胞结构 1.显微结构 用光学显微镜观察到的细胞内部构造,称为细胞的显微结构。 如:线粒体（需染色）、染色体（需染色）、叶绿体、液泡、核仁 现代显微镜下观察到的细胞结构 2.亚显微结构 在电子显微镜下观察到的细胞结构称为亚显微结构。 如：线粒体内外膜、叶绿体内外膜、核糖体等； （电镜是通过电子成像，观察到的图像都是黑白的） 现代显微镜下观察到的细胞结构 多种多样的细胞：原核细胞与真核细胞 细胞生物 真菌 动物 植物 细菌 蓝细菌（旧称蓝藻） 放线菌 支原体 原核生物 真核生物 球菌 杆菌（乳酸杆菌） 螺旋菌 酵母菌 霉菌 食用菌 病毒 包括原生生物（草履虫、变形虫） 几乎都由单个细胞构成 细胞既有多样性，又有统一性 病毒的结构及其特点 结构特点：无细胞结构 化学组成：蛋白质外壳以及遗传物质 遗传物质：DNA或RNA 生活方式：寄生在活细胞中 繁殖过程：在活细胞之中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 14 １、下列生物中属于原核生物的一组是 ①蓝藻　②酵母菌　③草履虫　④小球藻　⑤水绵　⑥青霉菌　⑦葡萄球菌　⑧团藻　⑨大肠杆菌 Ａ①②⑥⑧　 Ｂ①⑦⑨　 Ｃ①③④⑦　 Ｄ①②⑥⑦⑧ Ｂ A 2、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆 多种多样的细胞：原核细胞与真核细胞 细胞是生物体的结构和功能单位 1.病毒只有寄生在活细胞内，才能进行生命活动； 2.对于单细胞生物而言，一个细胞就是一个完整的生命体，就能完成所有代谢活动； 3.在多细胞生物体内，功能相同的细胞聚集在一起，