16.2《六国论》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

文章名　 写作内容 文章 观点句 表明写作目的句子 针对 问题 针对对象 切入 角度 写法 阿房宫赋 复习《阿房宫赋》最后一段，填写下面的表格。 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。 晚唐时唐敬宗大兴土木，广声色 君王 唐敬宗 秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 探讨秦朝快速灭亡的原因 以史为鉴，借古讽今 阿房宫的建造以及被毁 六 国 论 苏洵 论，是古代常用的一种文体，分为两种：①政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。②史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 论述六国灭亡的原因 北宋所处的时代和战国有何相似之处 宋朝是我国历史上比较软弱的一个王朝。宋太宗以后，国势就渐渐衰弱。宋朝初年，北边已经有敌国契丹，宋仁宗时，西边又出现了敌国西夏。宋朝受着这两个国家的威胁和侵犯，却不敢对他们进行坚决的抵抗，只想用屈服妥协的办法，向他们纳银输绢换取和平。宋真宗景德元年(1004)，与契丹(后来称辽)缔结澶渊之盟，宋朝答应每年给契丹白银十万两，绢二十万匹。庆历三年(1043)，西夏向宋朝上书请和，宋朝每年赠给西夏白银十万两，绢十万匹，茶三万斤。宋朝这样一再向敌人屈服妥协，结果增加了敌人的财富，削弱了自己的力量，带来无穷的后患，而实际上并不能换得和平。北宋的这种输币、纳贡求和的办法，与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似。所以，苏洵写了《六国论》，以“六国破灭之道”来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿重蹈覆辙。 写作背景 朗读文本，初步感知 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂（lù）秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧（sàng），率（shuài）赂秦耶（yé）？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑（yì），大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥（jué）先祖父，暴（pù）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予（yǔ）人，如弃草芥（jiè）。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥（mí）繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（yǔ）嬴（yíng）而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎（jì）牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆（dài）尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数（shù），存亡之理，当(tǎng)与秦相较，或未易量（liáng）。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽（yàn）也。悲夫！有如此之势，而为（wéi）秦人积威之所劫，日削（xuē）月割，以趋于亡。为（wéi）国者无使为（wéi）积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 再读《六国论》，填写下面的表格。 文章名　 写作内容 文章 观点句 写作目的的句子 针对 问题 针对对象 切入 角度 写法 六国论 文章名　 写作内容 文章 观点句 写作目的的句子 针对 问题 针对对象 切入 角度 写法 六国论 探讨六国灭亡的原因 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫哉 北宋被周边国家蚕食侵割 北宋君王 六国灭亡的原因 借古鉴今，针砭时弊 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在 赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。 灭亡 武器，兵器 锋利 弊端 赠送财物 好 表因果关系 译文：六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国造成力量的亏损，（这就）是灭亡的原因。 判断句：破灭之道也 或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失 强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 不定代词，有人 相继灭亡。互，由此及彼。 全都，一概 吗 因为 灭亡 连词，因为 形容词用作动词，保全 译文：有人问：“六国相继灭亡，全部因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强大的外援，不