内容正文:
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我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生,但在面对琳琅
满目的资料时,总是费时费力才能找到自己心仪的那份。于是,编者
就常想,如果是自己来创作一份资料又该怎样呢?那这份资料在满足
自己教学需求的同时,还能为他人提供参考。本着这样的想法,在结
合自己教学经验和学生实际情况后,最终创作出了一个既适宜课堂教
学,又适应课后作业,还适合阶段复习的大综合系列。
《2023-2024 学年五年级数学下册典型例题系列》,它基于教材
知识和常年真题总结与编辑而成的,该系列主要分为典型例题篇、专
项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。
1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两
大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点
在于选题经典,题型多样,题量适中。
3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于
综合全面,精炼高效,实用性强。
4.分层试卷篇,根据试题难度和不同水平,主要分为基础卷、提
高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝
贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101 数学创作社
2024 年 3月 18 日
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2023-2024 学年五年级数学下册典型例题系列
第四单元分数·其二:分数的分类和基本性质篇【九大考点】
本专题是第四单元分数·其二:分数的分类和基本性质篇。本部分内容包括
分数的基本性质与应用、分小互化、分数的分类、带分数与假分数的互化等,细
分考点较多,难度不大,建议作为本章重点内容进行讲解,一共划分为九个考点,
欢迎使用。
...........................................................................................................3
.......................................................................... 5
.............................................................................. 7
.................................................................. 7
...................................................................... 8
.................................................................. 9
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【方法点拨】
真分数、假分数和带分数:
1.真分数的意义和特征:分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于 1。
2.假分数的意义和特征:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假
分数大于 1或等于 1。
3.带分数的意义和特征:由整数(不包括 0)和真分数合成的数叫做带分数,带
分数大于 1。
【典型例题 1】问题一。
把下列各数填入相应的圈内。
2
3
11
9 6
5
18
1
4
8
8 7
5
9
25
9
5
8
12
25
45 923
假分数 真分数 带分数
【对应练习 2】
将下列各数填到合适的圈里。
7
8 、
9
3 、
14
15
、
2
5 、
27
13 、
7
2
【典型例题 2】问题二。
分数单位是
1
15的最小假分数是( ),最大真分数是( )。
【对应练习 1】
分母是 13 的最大真分数是( ),分母是 7 的最小假分数是( )。
【对应练习 2】
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9
a
(a 为非 0 自然数)的分数单位是( ),当 a 等于( )时,它是最
大的真分数。
【对应练习 3】
分数单位