专题15 句段作用-2024小升初语文备考讲义之现代文阅读 统编版

15句段作用 1、 思维导图 2、 常考题型 1.文章的xx段有什么作用？ 2.xx段能否删除？ 3、 知识梳理 解题思路 理解文中重要句段的作用。筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析文章的结构，把握文章的思路。全都离不开对文中重要句段的把握。分析段落的作用，主要从内容和结构两方面进行。段落在文中的位置不同，内容和结构上的作用也各不相同。 1. 句段在文章开头的作用 内容： ①写了xx内容，点明事件发生的时间、地点、场景、起因； ②交代写作对象； ③交代故事发生的环境； ④概括了文章主要内容； ⑤开篇点题，或点明主旨； ⑥渲染气氛； ⑦表达了……情感，奠定全文……感情基调。 ⑧设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 结构： ①总领全文； ②照应标题； ③引出下文； ④为下文作铺垫/埋伏笔； 2. 文章中间句段的作用 结构： ①承接上文； ②引出下文； ③承上启下(过渡)，上承(或照应)……，下启(或呼应)……； ④推动故事情节的发展； ⑤为下文做铺垫，或埋伏笔； ⑥照应标题或开头，或照应前文，或与后文相照应； ⑦总结上文。 ⑧与下文xxx情节形成对比。 内容： ①概括了……的内容； ②总结了上文……内容，引出了下文……内容； ③突出强调某事/某种情感； ⑥推动故事情节发展。 3. 文章结尾句段的作用 结构： ①总结全文； ②前后照应(照应开头、照应题目)，使文章结构严谨； 内容： ①写了……内容(概括该段具体内容)； ②卒章显志，点明中心； ③暗示主题，深化(升华)主题； ④表达(强化)了……情感，奠定全文……感情基调。 ⑤既在意料之外，又在情理之中； ⑥戛然而止，留给读者想象空间。 4、 答题格式 内容上的作用+结构上的作用 5、 课堂练习 1．阅读下面选文，回答下列各题。 有一种冷叫妈妈觉得你冷 张君燕 ①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。刚回到家，接到老妈打来的电话：“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下。”“取羽绒服干啥？”“傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？”老妈的话让我不禁咂舌，这天确实是冷，可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩解，撂下一句“你不来取，我给你送去。”便挂了电话。 ②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。 ③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：“死丫头，瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳。”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。 ④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月，谁能想到会下雪呀。只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈。“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时我才突然想起一个问题：“妈，你怎么来的呀？”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀。“走路呗，又不远，正好锻炼身体。”老妈轻描淡写地回答。看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。 ⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱。 （选自《情感读本•道德篇》2015年11期） (1)请用简洁的语言概括选文第④段的主要内容。 (2)选文第①段画线句是什么描写，有什么作用？ (3)请分析第②段中“笑”的原因。 (4)分析第④段加点词“轻描淡写”的表达效果。 (5)请概括文章中母亲的人物形象。 (6)请分别概括文章第⑤段在结构上和内容上的作用？ 阅读《微尘远，山花近》，完成下面小题。 微尘远，山花近 秦锦屏 ①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉金边墨镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？” ②我沮