4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

4.1青春的情绪 1 1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。 2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。 3.法治意识：通过案例辨析，视频解说等环节，树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。 4.人格修养：通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。 5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。 核心素养目标： 教学重点：情绪产生的原因和影响。 教学难点：正确认识青春期的情绪特点。 自主学习：阅读教材第34-38页并思考以下问题： 1、情绪的种类有哪些？ 2、影响情绪的因素有哪些？ 3、情绪给我们带来的影响？（作用） 4、青春期的情绪特点 5、如何正确面对青春期的情绪？ 3 情绪面面观 01 当你看到下面的新闻，你会有怎样的感受？ 开心 激动 兴奋 难过 伤心 愤怒 气愤 害怕 恐惧 喜 怒 哀 惧 人的情绪是单一出现的吗？ 探究一：情绪的类型 复杂情绪 B表示 对这事的看法 作用 也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前 害羞 焦虑 厌恶 内疚 怒 哀 喜 惧 悲愤 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 惊喜 1.人的情绪有哪些类型？P35 悲喜交加 哭笑不得 喜极而泣 恼羞成怒 一、情绪面面观 ①基本情绪：喜、怒、哀、惧。 ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 7 情绪的成分 当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。 当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。 当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。 生理反应 当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。 内在体验 外显表情 生理反应 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态， 包括:内在体验、外显表情、生理激活三种成分。P35 8 情绪神奇果 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~ 周末啦，同学约我去人工湖游玩。在大自然中尽情呼吸新鲜空气，心情十分舒畅！ 语文课上，老师表扬了我的作文，一时间大家都在称赞我的写作能力强，好开心。 早上来到学校，看到我的政治考试破天荒的考了90分，她顿时高兴地欢呼了起来。 3月1日 3月2日 3月3日 3月4日 小王的日记 对事情的预期 情绪是永远不变的吗？哪些因素会影响我们的情绪呢？ 生理周期 舆论氛围 自然环境 2.影响情绪的因素？ ②对某件事情的预期 ①个人的生理周期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 ⑤周围情况的变化 1.今天，上学路上我心情本来不错，遇到位异性同学的自行车坏了，于是我让她坐上我的车，谁知被同学们看见后，他们在背后议论纷纷，顿时我感觉 2.我想把这件事情的事实告诉班主任，相信班主任老师一定能为我正名，但是我去找他说明情况时，他正忙着改作业，没有立即处理这件事情，这时我感觉 3.放学了，我正骑车走在路上，突然下起雨来，但是我没有带伞，我的心情就跟这天气觉得 4.回到家，一照镜子，发现自己脸上竟然冒出了一个青春痘，我很 以下情景中“我”的情绪怎样？产生原因是什么？ 对某件事情的预期 个人的生理周期 周围的舆论氛围 自然环境 委屈 生气 阴郁 烦闷 11 小丽在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师评讲，她就把错题改正并写在作业本上，心理感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 语文考试时，小明因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 12 结合上述情境，分别说说小丽和小明面对考试的态度、情绪表现、结果有什么不同？ 人 物 对考试的态度 情绪表现 结果 小丽 小明 试卷下发后，冷静分析，改正错误。 考试中撕了试卷 平和 愤怒、伤心 精力充沛，学习劲头十足。 生病  不同的情绪有何不同影响？ 13 ★3.情绪的作用？ 2.情绪影响身体健康和智力发挥。（补充） ①影响着我们的观念和行动。 ②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 14 活动二：情绪演一演 这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声说，：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬的站在那里。 小伟是班级的宣传委员，一天他正在出板报，很多同学围