4.《望海潮》《扬州慢》对比阅读课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

扬州杭州浪涛间,双城风华映潮头 ——《望海潮》《扬州慢》对比阅读 1 提到江南,你会想到什么?小桥流水,亭台楼阁,还是杏花烟雨,绿柳扁舟,或是涉江采莲的女子,撑着油纸伞的丁香姑娘……我们每个人眼里的江南都不一样,然而无一例外,都是如诗如画般的美丽。今天让我们跟随柳永和姜夔的脚步,畅游古江南。 2 1.语言建构与运用:了解作者以及词的相关常识,了解创作背景。 2.思维发展与提升:反复诵读诗歌,梳理层次,理解词的内容。 3.审美鉴赏与创造:品味词中富有表现力的语言,赏析铺陈和点染手法。 4.文化传承与理解:感受宋初杭州物阜民丰的盛景,理解作者的写作目的。 学习目标 3 壹 了解文化常识 4 1.词产生于( ),兴盛于( ),是一种可以合乐歌唱的新诗体。 2.因词是诗的变体,故又称( ),因词“合乐而歌”,故又称( )或( )因词的句子往往长短不齐,故又称( )。 3.( )是词的内容的集中体现,它概括词的主要内容,( )是一首词调的名称,它决定词的( )、( )、( )。 一首词可以没有( ),但绝不可没有( )。 隋唐 宋 诗余 曲子 曲子词 长短句 标题 词牌 字数 句数 平仄 标题 词牌 词的相关知识 5 柳永 北宋前期(约980—约1053) 北宋词人,婉约派最具代表性的人物之一, 是北宋第一个专力写词的作家,也是第一个大量创作慢词的作者 原名三变,字景庄。后改名永,字耆卿。又称柳七(因排行七)。世称柳屯田、柳郎中(仁宗景祐元年(1034)进士,官至屯田员外郎)他自称“奉旨填词柳三变”。 6 柳永在宋真宗时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名,而且幻想着有一番大作为。第二次开科又没有考上,这回他忍不住要发牢骚了,便写了著名的《鹤冲天》:青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。 柳永这首牢骚词不胫而走,宋仁宗听后大为恼火,并记在心里。柳永在京城又挨了三年,参加了下一次考试,这一次终于通过考试,但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗说:“且去浅斟低唱,何要浮名?”又把他给勾掉了。这次打击实在太大,柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词,并且不无解嘲地说:“奉旨填词柳三变。” 7 姜夔 南宋后期(约1115—约1221) 字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西省鄱阳县)人。南宋婉约派的代表词人,一生未入仕途,漂泊江湖,依人作客,却绝不谄媚逢迎侯门。 姜夔工诗词、善书法、深谙音律,自度十七首曲,都旁缀音谱,是流传至今的唯一完整的宋代词乐资料,著有《白石道人诗集》。 8 贰 城市记忆一——望海潮 9 杭州,简称“杭”,古称临安、钱塘,是中国八大古都之一。由于它地理位置优越,气候宜人,自古就是繁华之地。杭州地处中国华东地区、浙江北部、钱塘江下游、东南沿海、京杭大运河南端。杭州是首批国家历史文化名城,以“东南名郡”著称于世,跨湖桥遗址的发掘显示8000多年前,就有人类在此繁衍生息。距今5000多年前的良渚文化被称为“中华文明的曙光”。杭州自秦朝设县治以来,已有2200多年历史,五代吴越国和南宋王朝两代建都杭州。 10 《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间,对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使,驻守杭州。 写作背景 投赠之作 11 望 海 潮 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑(qi n)无涯。市列珠玑,户盈罗绮(q ),竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。 宋 柳 永 哪个字最能直接表现作者的情感? 12 这首词展现了杭州哪些方面的“好景”? 好景 地理条件 东南重镇,风景独好 社会条件 人烟阜盛,富庶繁华 历史传统 安定富足,怡然自得 一曲繁华的盛世欢歌 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。 这句话中哪两个字用的巧妙?请简要赏析。 ①绕和卷 ②“绕”是环绕的意思,“卷”是翻卷的意思。 ③茂密如云的林木环绕着钱塘江沙堤,澎湃的潮水卷起霜雪一样白的浪花,宽广的江面一望无涯。 ④“绕”写出了长提曲折逶迤的特点;“卷”表现了 钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势。 鉴赏诗歌 14 鉴赏诗歌 上片 东南形胜 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 三吴都会 烟柳画桥 风帘翠幕 参差十万人家 钱塘自古繁华 市列珠玑 户盈罗绮 竞豪奢 生活富足 都市繁盛 景色壮观 上阙采用了“总——分”式结构,就杭州各个方面进行了细致入微的描写和刻画,再现了杭州的繁华与美丽。 15 鉴赏诗歌 下片 西湖湖山之美 重湖、叠巘(水碧山青) 三秋桂子(山上) 十里荷花(水中) 百姓生活愉悦 羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉 长官生活休闲 千骑(仪仗队的气派、