5.2少年当自强 -【课件研究所】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步课件(统编版)

核心素养目标 Core competency goals CORE COMPETENCY GOALS 政治认同：通过“大国青年能否躺平”的议学探究，正确认识个人命运和国家命运的关系，培养学生热爱祖国，热爱中华民族的政治认同，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 责任意识：通过“大国青年如何内卷”的议学探究，逐步形成关心国家的主人翁意识，关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 《新时代的中国青年》白皮书中写道，“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。” 青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量 前言 THE HOPE OF THE COUNTRY AND THE FUTURE OF THE NATION LIE IN THE YOUTH 2 总议题：什么样的青年能让国家有希望，民族有未来？ 子议题二 大国青年如何“内卷”？ 子议题一 大国青年能否“躺平”？ 大国青年能否“躺平”？ CAN YOUNG PEOPLE FROM BIG COUNTRIES LIE FLAT? 4 议学情景 V 01 V 02 V 03 议学任务 小组合作，任选其中一组图片，完成以下问题。 1. 图片反映的是什么时期的中国青年？这一时期国家面临的发展挑战是什么？ 2. 青年的命运是否和祖国的发展有关？国家发展的不同阶段需要什么样的青年？ 议学任务 小组合作，任选其中一组图片，完成以下问题。 1.图片反映的是什么时期的中国青年？这一时期国家面临的发展挑战是什么？ 在半殖民地半封建社会，需要实现国家独立、人民解放 在社会主义建设时期，以经济建设为中心，大力发展生产力 在中国特色社会主义新时代，强国建设、民族复兴 议学任务 小组合作，任选其中一组图片，完成以下问题。 2.个人的命运是否和祖国的发展有关？国家发展的不同阶段需要什么样的青年？ 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 要为祖国建设做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生。 议学情景 1. 当代青年的肩负怎样的国家发展重任？ 2. 结合历代青年的奋斗征程，想一想在新征程上中国青年能否真正摆烂、佛系、躺平？ 观看视频，思考以下问题: 议学任务 8 在一代代中国青年的接续奋斗中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史 。 9 SUMMARY OF DISCUSSIONS ON LEARNING 议学小结 大国青年能否“躺平”？ ① 青年强则国家强 青年兴则国家兴 ② 中国青年拒绝躺平 中国青年堪当大任 ACADEMIC ACHIEVEMENTS 议学成果一 一、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）（P60-P61） ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 二、如何认识当代青年的责任？（P61-P62） ①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（当代青年的责任） ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 三、★青少年应该如何承担时代重任？（P62） 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 ACADEMIC ACHIEVEMENTS 议学成果一 大国青年如何“内卷”？ I ADD BRILLIANCE TO THE WORLD 工作时间我是医生 休息时间 成了业余歌手 周末还能 化身营养师 13 物质发展环境更为优越 中国成为世界第二大经济体，脱贫攻坚全面胜利。 职业选择丰富多元 非公有制经济组织和新社会组织逐渐成为青年就业的主要渠道。 发展流动畅通自由 深入实施区域协调发展战略，中国青年逐渐由单向的“孔雀东南飞”转变为多向的“自由随心飞”。 精神成长空间更为富足。 图书馆、博物馆、文化馆、美术馆等惠及