4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治 第4课 揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪 1 新课导航 01 02 情绪的分类； 情绪的作用； 03 青春期情绪的特点； 04 怎样正确面对青春期的情绪？ 05 影响情绪的因素； 喜 怒 哀 惧 开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈 生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈 悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断 害怕 惊吓 惊慌 胆战心惊 惊慌失措 人是不是只有这四种情绪呢？ 基本情绪： B表示 对这事的看法 C表示 产生的结复 情绪的作用 复杂情绪： 作用 也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前 情绪复杂多样 害羞 焦虑 厌恶 内疚 怒 哀 喜 惧 悲愤 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加 惊喜 4 1.人的情绪有哪些类型？P35 悲喜交加 哭笑不得 喜极而泣 恼羞成怒 一、情绪面面观 ①基本情绪：喜、怒、哀、惧。 ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 5 内在体验 外显表情 生理反应 情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。 情绪的成分 模板来自于 http://docer.wps.cn 6 说一说：在下列情境中，你会产生什么样的情绪，产生这种情绪的因素是什么？ 1.生日时收到了自己期盼已久的生日礼物。 (对某件事情的预期） 2.小红生理周期时情绪低落，易发脾气。 （个人的生理周期） 3.小红和小刚经常一起学习，同学们议论纷纷，说他们在早恋。周围的舆论让他们不堪忍受，他们为此而悲哀。 （周围的舆论氛围） 4.小丽在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就总是兴高采烈。 （自然环境） 影响因素 个人的生理周期 1 对某件事情的预期 2 周围的舆论氛围 3 自然环境等 4 我们的情绪受多方面因素影响 模板来自于 http://docer.wps.cn 8 探究分享 1月8日： 这次期末考试，我把本是强项的数学考砸了。我请数学老师把我错的地方告诉我，冷静地分析自己出错的原因，订正错题并做好错题记录本，并鼓励自己下次继续努力。我又对数学学习充满了信心，做作业的时候精神好，劲头足，很想挑战难题！ 1月19日：前几天我参加钢琴班的考核，因为紧张导致已经练习过许多遍的曲子弹错了几个音，我太气我自己了，愤愤地胡乱弹完，离开考场后忍不住大哭。这几天饭也吃不下、觉也睡不着，精神恍惚，生病了，学习也没了劲头。 情绪 行动 结果 思考 1月8日 1月19日 冷静 积极 愤怒 消极 分析错误原因，更改错误 愤怒乱弹，大哭 精力充沛 学习劲头足 学习没劲头，生病了 吸取经验，获得成功；高兴、开心 不会调节情绪，导致失利；悲伤、丧失自信 积极影响：可能激励我们克服困难、努力向上， 消极影响：可能因为某个小小的挫败而止步不前。 小刘同学的假期生活记录 情绪影响着我们的观念和行动 情绪的作用（影响） 拓展认知 情绪不仅影响我们的观念和行动，还会影响我们的身心健康。 “怒伤肝,喜伤心,思伤脾,忧伤肺，恐伤肾” 不良情绪往往是健康的大敌，而良好、乐观的情绪则是健康的重要一环。 ✧情绪反应强烈：富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而玲动，可用“急风暴雨”来形容这种特点。 ✧情绪波动与固执：一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端;另一方面，情绪体验有一种顽固性。 ✧情绪的细腻性：情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富…… ✧情绪的闭锁性：随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情緒感受，不愿意向别人表露。 ✧情绪的表现性：在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。 相关链接：自主阅读课本36页，理解青春期的情绪特点。 二、情绪的青春色调 请按暂停键4分钟 1.上面图片分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 2.反思自己日常生活中的情绪表现，想一想自己的情绪特点。 情绪反应 强烈 情绪波动 与固执 情绪的 细腻性 情绪的 表现性 探究与分享 12 探究与分享 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！” 她进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳玲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，非常郁闷：神气什么！ 她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？” 这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到