山东省潍坊市初中学业水平考试生物全真模拟卷（六）-【中考考什么】2024年初中生物学业水平模拟训练题（潍坊专用）

中 B.组豹分化过程中.的的形态,结构及功能出现差异是中清位拘质的改业导劳放 维方市初中学业水平考试 C.组织的形成是由不断分化引起的 生物全真模拟卷(六) D.骨随中的造干细谢可以分裂形灯组图,自细和面小秘三秘细晰 6.某生物兴趣小组为探究某因素对金角藻合作用的影响,没计如图装置开展探究实验,其中 过1进 注事项: 1D灯管可进行三级因节,等酸氢结浓浪可增切二短化竭的含量,下列美于觉实验的智述正 本试题分1,II两卷,第1卷为选择题,共40分:第IlI卷为非选择题,共60分;全卷共100分 的是( A.会必隔叶计内的细图据可行合作用 答题时间为60分钟 第1卷(选择题 共40分) B. 相同时间内,1ED灯答湖至第1级时产生的气泡最多 说明:本卷共20道题,题2分,共40分,母题只有一个正确答案 C.烧杯中金鱼藻产生的气泡,可快滋清的石灰水变深过 D.该实验可以证明二化陪是亮合用的程 ti% 1.科学探究是人们候取科学知识、认识批界的重要途径,下列说法正确的是 A.为了更加直观的观察小过毛,应将一段小肠候新后效入清水中用故大梳进行现客 7.键步走是一项以经选身心健现为日的,讲究姿势,速度和时间的步行运动,下列关于健步走远 B.为了证明植物的生活需要无机盐,可以分别用土填没出液和池塘水培养同种植物进行验证 的叙述正确的是( C.“探疗脉博与运动的关系”实验中运用的方法有理洁,实验法和调法 A.步所漏要的动力来源于关节的转动 D.道效体侵染细实验证明了生物的传物质都是DVA B.在键步走运动时,关节的关节软骨和关节败内的指浓使运动更加灵活 2.镜是科学研充中是索用的观察工具,数境下的数算非常数妙,下列关子使升是微镜进行 C.在键少走完成后休息时,两臂自然下垂,胜二头处干收状态 现察的法正确的是( D.最简单的运动至少需宴一块骨,一个关节,两块骨肌参与 A.某同学在足微镜下发现了一具有该泡的细院,据此他判断该细则一定为植物泪型 8.完物作为伴们动糊,是我们人类获得幸福和能康生话的一个来源,宠物向经过4-5天的训练. 中考 就些学会到指定的效方大小柜。下列关干动物行为的说法正确的是( B.用显改镜观察口腔上皮细时,要用稀碑液染色均匀后再盖上盖破片 ) C.观过程中,转动准焦健掩简下时,睛要从侧注视物扬 A.过是一先天行 D.破片标本上写有数字”60”,那么在显微愤下看到的是数字% B.这融行为是一种比较简单的反活动 3.过高或过纸该度的捡消都会使植物细胸珍状发生改变,小明制作洋孩睛比吐&度脏临时 C.所有动物都能在4-5天的时间里学会这行为 装计时,错说勉漓加了生理赴水,在显微境下看到细胸的形状如图所示。以下相关叙述错说的 一D.这种行为是在先天性行为的基吐上形成的 是 9.初中生物教材中,著名科学家与其相关学说凌科学成就对应错误的是( A.通过实验看出.细数外形并没有发生要化,这是因为[1组的壁具有支 学 学和安 用 国降学家达文 ,。 是点人诠 B.人体口腔上皮细不具有的结构包括[3]和[4] 典物学林夺 是出料学的生物名送一双名 C. 切洋装时,的物质存在干[5]班中 。 科学家诞(美)和在克英) 立DA册 D.活细数内外的该度差骗较大,主要是[21具有控制物质选出动 闻料学家排勘 气 4.绿色物与人数的生话直息福关,下列关于儿精物的说不正暗的是( 10.如图是根尖各部分概响(不是按脏展一比例绘封)示意图,若分别对其进行染色,能清楚的看望 A.花生是我市重要的经济作物,花生油是从花生的轻孔中提取的 色体的细是( 甲 B.松樱有了机,各时的分化,利用孩子进行慰 C.海带为多细账个体,含确丰言,可以预防地方性甲达时 D.墙对二氧化流等有毒气体非常墩感,可以作为监测空气污染程度的指示物 5.生物体由小长大离不开细酌的分裂,生长和分化,下列说法正确的是( A.直片生物进行细胞分刻时.大部是潮刚格先分裂.指胞质耳平均分成两份 1.经过亿万年的选化,各醉生物都进化出了各自独有的结构特点,来适应不同的环境。下列有关 2 “结构与功能相统一”的生物学观点的错误氢述是 B.甲可以表云处子些发落幼苗的过根中泪韵够重的变化幽线 A.多数植物叶片上的气孔.主要分布在下表皮,可减少水分的散失 C.乙可以表示随着温度升高,睡液淀粉的话性变化曲线 B.小肠内壁上的小肠线毛增矩了清化和暖收的语程 D.内可以表示光脏数度对化合作用速率的影对 C.卫因细则厚薄不均匀,可以掉到气孔的开 17.这传和变择是生物界中遍存在的生命现象,下列关于遗传和变异的说法正确的是 D.很多细幽表面有笑貌,可以抵抗吞纸的吞噬 12.女性孕期糖偏高是一种常见现象。下图为进食葡数后,孕妇与证常女性(非孕妇)曲精 A.染色体在生物的传发接使中具有重要的用,因此染色体是生物的遗传物 度变化