内容正文:
王朝
第一单元
认识图形(二)
利用立体图形
1.
平面图形
画平面图形
认识平面图形
6易错点1
个
认识图形(二)
2.图形的拼
用同样的图形进6易错点2
行简单的拼组
认识七巧板
6易错点3
3.七巧板
用七巧板拼图形
≈考点梳理兰
考点1平面图形
重点
提示1
1.利用立体图形画平面图形。
●提示1
用我的面最多可
以画出三个不同
用长方体画平面图形:
的长方形。
下面
长方体
前面
用我的每个面画
出的正方形大小
侧面
都相同。
用正方体画平面图形:
正方体
用
也能画出
我喲!
用圆柱画平面图形:
圆柱
0-0-0
用一个圆柱的两个底面画出的两个圆同
样大。
考点梳理时习卷数学一年级下册用
用三棱柱画平面图形:
三棱柱
提示2
1.
不对,我的
2.认识平面图形。
提示2
我们长
四条边都
得一样。
一样长,你
的不是哟!
长方形
正方形
平行四边形
G6
长方形
正方形
2.长方形、正方形、平
行四边形、三角形、
特征:长长方方
特征:四四方
特征:有4条直
圆都是平面图形,
的,有4条边,2
方的,有4条同
直的边,相对的
都是物体(立体图
条长边相等,2样长的边。
边长度相等,其
形)的一个面。
条短边相等。
中有一组对边
是斜的。
三角形
圆
特征:有3条直直的边,
特征:圆圆的,由一
且首尾相连。
条曲线围成。
考点2图形的拼组
重难点
提示3
用同样的平面图形拼
1.用同样的图形可以拼成各种各样的图形。
组图形时,拼在一起的
2,用两个或多个同样的三角形可以拼成很多
两条边必须完全重合。
新的图形。
●提示3
例
2
考点梳理时习卷数学一年级下册则
3.用两个同样的长方形,可以拼成一个长方
形。当长方形的短边是长边的一半时,可
提示4
以拼成一个正方形。
●提示4
用若干个相同的平面
图形进行拼组时,拼的
方法不同,得到的图形
4.用四个同样的正方形,可以拼成一个大正
也不同。
方形或一个长方形。
●拓展1
拓展1
用不同类型的平面图
形可以拼出相同形状
的平面图形。如用4
考点3七巧板
难点
个三角形(三条边的长
1.一套七巧板有7块,由3种图形组成,其中
度相等)可以拼出1个
,用2个平行
有1个正方形、5个三角形、1个平行四边
四边形也可以拼出1
形。两个大三角形一样大,两个小三角形
个
/。
一样大。
2.利用七巧板可以拼出很多图形。
●拓展2
拓展2
“七巧板”是我国的一
种传统益智玩具,也称
“七巧图”或“智慧板”。
考点梳理时习卷数学一年级下册则
≈易错探析兰
易错点1
举一反三】
判断图形形状时,容易受图形不同摆放方式
易错点1
的千扰。
认一认,分一分。(填
序号)
例题
②
在长方形的下面画“√”。
③
④
分析本题易错在被图形的摆放方式影响而
平行四边形:(
漏选,认清长方形的特征,不管图形正放、斜
正方形:(
长方形:(
放,是长方形的就还是长方形。
三角形:(
圆:(
答案
(√)
(√)
易错点2
易错点2
多个相同图形拼组时,考虑的不全面。
判断。
例题
两个相同的长方形可
以拼成一个大长方形。
判断:两个三角形一定可以拼成一个平行四
(
边形。
分析本题易错在没有考虑这两个三角形的
形状是否相同。用两个相同的三角形可以拼
成一个平行四边形,如果是两个不同的三角
答案见P5
4
考点梳理时习卷数学一年级下册)
形,是不能拼成一个平行四边形的,本题说法
错误。
答案X
易错点3
易错点3
分不清七巧板中图形的“块数”和“种类数”。
填空。
例题
一
套七巧板一共有
(
)块,其中有
填空:七巧板由(
)种图形组成。
(
)个三角形,
分析本题易错在没有分清七巧板中图形的
)个平行四边形
和(
)个正方形。
“块数”和“种类数”。七巧板有7块板,包含3
种图形。
正方形:
平行四边形:
②
④
①
三角形:
②
⑦
③
④
答案3
答案见P5
宫举一反三答案
易错点1⑥⑦①②⑧④⑤③
易错点2√
易错点37511
我
的
学
笔
记
考点梳理时习卷数学一年级下册则