第五单元 知识清单-2023-2024学年语文二年级下册单元速记·巧练系列（统编版）

( 第 五 单元知识清单 ) ( 年级： 二 年级下册 学科： 语 文 版本： 统 编 版 ) 亲爱的同学们，第五单元围绕“谁的办法好”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》3篇课文、口语交际和一个语文园地。有古代寓言故事、现代学生生活故事、童话故事，有人物也有动物，每个故事都寄寓了深刻的道理。故事丰富的人文内涵，可以引发我们多角度的思考，获得丰富的启示。 《亡羊补牢》《揠苗助长》两个寓言故事情节简单有趣，言条理清楚，语言通俗易懂，通过对人物语言、心理、动作的描写，刻画出鲜明的人物形象，都把深刻的道理寄寓在短小的故事之中，故事浓缩成了两个常用的成语，给人启发与教育。《画杨桃》讲的是在图画课上练习画杨桃时，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，遭到同学们的嘲笑。后来在老师的启发下，同学们真切地感悟到从不同的角度看杨桃，结果的确不一样。平常的小事寄寓深刻的哲理。学生阅读本文，既能发展语言能力，又会受到启发和教育。《小马过河》是一篇童话故事，讲的是小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去的时候，一条小河挡住了去路。小马去问老牛，老牛说河水很浅，而松鼠说河水深得很。妈妈叫小马试一试，小马终于膛过了河。这个故事按事情发展的顺序叙述故事，情节跌宕起伏，巧妙设置悬念，顺应儿童心理，富有童趣，且能引发儿童思考。《图书借阅公约》是本册第三次口语交际，话题聚焦“图书借阅公约”，引导学生通过讨论达成共识，形成大家共同遵守的图书借阅公约。对于参与讨论的具体要求是主动发表管理班级图书角的想法，学会在讨论时等待别人说完再发表自己的意见。《语文园地五》“我爱阅读”板块选编了故事《好天气和坏天气》，故事通俗易懂，读起来饶有趣味。通过阅读让学生懂得从不同的角度看问题，结果也会不一样的道理。 · 单元目标： 识字与写字： 1.认识本单元51个生字，读准2个多音字，会写26个字，会写28个词语。 2.了解厂字头和穴宝盖代表的含义。 3.能理解并积累含“笑”字的词语，并能选一两个词演一演。 4.能够发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。 阅读与鉴赏： 1.能正确、流利地朗读课文，读出恰当的语气。分角色朗读《小马过河》。 2.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”的意思；能用自己的话说说看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同。 3.能根据课文内容，简单说说自己的看法。 4.自主阅读《好天气和坏天气》，联系生活经验，理解老爷爷的话。 表达与交流： 1.能用上提供的词语，复述《小马过河》的故事。 2.能主动发表关于“图书角”管理方法的意见。 3.交流时，能做到等别人说完，再发表自己的意见。 · 字词要点巩固 你能把这些字音都读正确吗？ 则（zé） 窟（kū） 窿（lóng） 叼（diāo）而（ér） 诲（huì） 驮（tuó）蹄（tí） 既（jì） 晌（shǎnɡ） 钻(zuān)进去 筋(jīn疲力尽 街坊(fáng) 另(lìng)外 挡(dǎng)住 催(cuī)促(cù) 收拾(shí) 参(cān)加 端详(xiáng) 评(píng)奖 弄脏(zāng) 整(zhěng)齐 糟(zāo)糕 劝(quàn)告 丢(diū)掉 易写错字要注意细节 疲:部首是“疒”,不要写成“广”。 丢:注意与“去”的区别。 摆:右部上是“罒”,不要写成“日”。 抢:右部是“仓”,不要写成“”。 愿:半包围结构,不要写成上下结构。 突:下部是“犬”,不要丢末笔点。 考试点睛 区分形近字是考试中的一个常考点,常见的考查形式有:①给形近字组词。②给熟字加偏旁组成新字再组词。 本单元学习了很多多音字哦！ 下列字的正确字形你掌握了吗？ 亡 (wánɡ)羊 (yánɡ)补 (bǔ)牢 (láo)　哈 (hā)哈 (hā)大 (dà)笑 (xiào)　筋 (jīn)疲 (pí)力 (lì)尽 (jìn)　 五 (wǔ)角 (jiǎo)星 (xīnɡ)　钻 (zuān)进 (jìn)去 (qù)　图 (tú)画 (huà)课 (kè)　难 (nán)为 (wéi)情 (qínɡ) 不 (bù)要 (yào)命 (mìnɡ) 明 (mínɡ)白 (bái)　座 (zuò)位 (wèi)　交 (jiāo)出 (chū)　劝 (quàn)告 (ɡào) 嘻 (xī)嘻 (xī)　老 (lǎo)师 (shī)　讲 (jiǎnɡ)桌 (zhuō)　然 (rán)后 (hòu)　神 (shén)情 (qínɡ) 画 (huà)纸 (zhǐ)　亲 (qīn)切 (qiè) 发 (fā)现 (