第四单元 分数的意义和性质“梳理式“诊断卷(一)-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年五年级下册数学（苏教版）

分数的章义质 【答P! 现到分数与除法的关系 第四单元“梳理式”诊断卷(一) 因、填空题。(第2题6分,其余每空1分,共9分) 1.大型纪录片《匠害了,我的国》中讲到了”中国路,中国析、中国车,中国泄,中国网”,用 这十五个字概述了中国的发展变化及取得的伟大成绩,其中的中“字占了总字数 遇:0 得分:_ 1 等:_ 明分数的意义和分数单位 rrritir) 一、请你用分数表示下面各图的涂色部分。(4分)[处社P56第1题来式] 2.在括号上适当的数 71( ) )12-17- 33厘米一米21分一)时 。C 125克--1 ) ( 3.(4法修境)张叔叔一家要从北京西站乘地铁去国家体育场(真来)现看体育比赛,下是条 二、填题。(每空1分,共12分) 叔叔在手机导航取件上查到的乘车路线图。(性枯P57第11道支式) 1.把一根3米长的铁丝平与藏成5段,每段铁丝占全长的{ .段丝长来。 1高 2.[曹京]千克表示把 乘坐地铁7号线的地铁结数是乘坐地铁8号线的{ )平均分成 )份,表示这样的 份:还表示肥 ). )浮均分成( 1临,表示这样的 ) 地铁总数的{ 满分:分,得分: 展演的时间是它的{}。 8分在!□-一不!5分以下! (1这句话是把 展诞的时间看作单位“1” 1斑 羽学行,做错的现是要记浮救条整理,清利用《考点疫建军册)强化复习,是温朵缺。 (2)的分数单位是( 1它有 )译这样的分数单位。 回回真分数,分数和带分数 三、选播题。(将正确答案时序号块在括号里)(4分) 五、填空题。(第3题5分,其余每空1分,共22分) ).分数右 1一料,弟蜀了1是把( ). )看作单位“!”。 带分数有 ) C. 朝下的饮料 A. 料 B. 喝掉的 n.” 2.[比阳]分母是8的真分数有 14,分子是7的假分数有 个。分数单位是是 2.【贤即]学校为运动会的拔河比赛准备了两根绳子,第一根戳去一.第二根藏去来,嗨一 ).最小幅分警是 的最大真分数是 1.最小带分数是 1. 提子朝下的?( 文 [附社%第4元远] A.第一帕 B.第二 1亮 3.在直线上出表示各个分数的点。 C. 刻下的一样长 D. 无确定 - 满分:0分揭分: □1、20分真1-17这不!□分及以下! 记,的益达得收生,承用《考点建潜)化文习、壶补是 D 29 下ts 考点梳时字卷 &学 考及故时可数学 30年* 4.在○里填上“一“““-” 九、选择题。(路三确答案的序号填在括号里)(6分) 1是} 1O 1 过选。 1.下面四个分数,不能化成有限小数的是 A #1} D.11 2.(课填$)在_是0.6.这四个数中,最大的数是( 5.山门如果一是真分数,10是般分数,部么:是 ). D. B. 六,判新题。(对的品””,的画×”)(4分) C 0.6 1.以分数都比真分数大。 十、把下面的分数化成小数,小数化成分数。(8分) 70 2.只有分数的分子大于分母时,这个分数才是假分数 37 100 3.所有的般分数一定都可以特化成带分数 50 1.= 0.45= 15= 4有个 0.127= 十一、实貌小学举行春季田径运动会,在男子甲祖跳远比赛中,军军跳了一米,强强跳了4.08米。 七、把侧分数化成带分数。(6分)(析材4第6题无式) 10 1 2 11 满分:32分分-32分具1□0-27分是不1分是以下! 满分:33分一分: 死学们,做播的题目是记状整,利则《虚理提化复”,赴 20-3分20-28分不!□19分及以下加! 这回 分数与小数的三化 同学行,演错的观目妻达得难整理,并用《考点梳理军册》强记复号,标缺 八.填空题。(每空1分,共14分 显 ).化成分数是 1.0.5里有5个1 十二、列断题。(对的&“》”.错的&“×”)(6分) 1.右图中的涂色部分可以用表示。 )米(填心数。 2.[市]小红铅笔的和小华船笔的一样长。 3.在○里填上“或“一 3-O 。 3.[是]分数的分母越大,分数单位越小 4.以11为分母的直分数有11个 1C0.1 5.把3化成小数是0.2。 4.在直线上面的括号里填分数,下面的括号里填小数,[&标P65第14题变式 6.李阿要把2千克糖梁分给小明和他的5个好册友,平均每人分得这些糖果的。 满分:6分提分: □6□-5达不!□分及下! ) 问学,做错的项并要记浮救条基理,并利用《考点梳理军船》强化复导、变漏补缺 考点梳烛对习卷 共学31正早报 下册 考点时习数学32 年面下。习五、1.解：设这只青蛙每天吃x条害虫 三大人辅导延展 5x-15=485x=100 选择：在绘画作品展中，五(1)班有7幅 答：这只青蛙每天吃100条害虫。 作品获奖，五(2)班有10幅作品获奖。 2.(1)乙船行驶的路程一甲船行驶的路程 五(1)班获奖作