第三板块 专项一 趋势4 情境灵活多样,贴近生产生活-【成功方案】2024年高考历史艺术生文化课总复习教师用书(Word)

2024-03-19
| 4页
| 39人阅读
| 2人下载
教辅
梁山博圣图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

趋势4 情境灵活多样,贴近生产生活 最新修订的《普通高中历史课程标准》中强调“多维度地创设命题情境,考查学生在新情境下如何解决问题”,同时专门提到“生活情境”,即在个人生活、家庭生活、社区生活中遇到的与历史有关的问题。近几年来历史高考命题中出现了众多与日常生活息息相关的命题,注重考查考生应对新情境和解决现实生活问题的能力。 【典例】  (海南高考)1902年,中国部分地区遭遇了瘟疫,《大公报》给予极大关注,在社会各界人士投递的稿件中出现了“微生物”等词,还有一则来函写道:“凡有害于民者,莫不出示以严禁之,卫生有术,故能疠疫潜销焉。”这表明(  ) A.大众传媒从根本上改变了人们日常生活方式 B.近代科学的卫生观念在防治疫病中得到传播 C.细胞学说开始成为探究生命科学的理论基础 D.瘟疫彻底改变了人们观察世界的角度和方法 【研习思维】  据材料“‘微生物’等词”“凡有害于民者,莫不出示以严禁之,卫生有术,故能疠疫潜销焉”可知,《大公报》介绍近代西方的卫生学知识,大力宣传科学的健康卫生观,故选B项。 1.(2023·山东省济北中学高三质检)如图为出土于四川省的东汉《酿酒》画像砖。对于此画像,有一种解读为:右侧为一酒肆,一妇人在酿酒缸旁右手持量器做取酒状,其右一妇人协助。酒肆外一人作观看状,为沽酒者。左侧一人手推独轮车,一人肩荷二壶,朝店外走去。据此可推知东汉蜀地(  ) A.商品经济较为繁荣 B.重农抑商政策被放弃 C.女性社会地位的提高 D.民营手工业占据主导 解析:材料“右侧为一酒肆,一妇人在酿酒缸旁右手持量器做取酒状,其右一妇人协助。酒肆外一人作观看状,为沽酒者。左侧一人手推独轮车,一人肩荷二壶,朝店外走去”强调的是店铺卖酒和客人买酒的情形,根据酒店、酒的买卖可推知东汉蜀地商品经济较为繁荣,A项正确;B项不符合史实,东汉没有废弃重农抑商政策,排除B项;材料没有体现女性社会地位的变化,排除C项;“主导”无法体现,排除D项。 答案:A 2.(2023·山东滨州二模)“猜灯谜”是中国特有的传统娱乐活动。清末上海某年元宵节上,灯谜“欧洲种(打一字)”的谜底是“伯”,“德律风(打一地名)”的谜底是“电话”,“成汤鸣条之战”(打一名词)的谜底是“商战”等等。这些灯谜(  ) A.具有鲜明的时代气息 B.体现了政府对西学的重视 C.反映了民众崇洋之风盛行 D.旨在加强中外文化交流 解析:清末上海出现与欧洲人种、电话和商战等相关的灯谜,反映了近代中国社会政治、经济和科技发展对市民生活的影响,具有鲜明的时代气息,故选A项;元宵灯谜是民众娱乐,不能体现政府对西学的重视,排除B项;民众崇洋之风盛行与“商战”灯谜不符,排除C项;白人、电话和商战等灯谜是中外文化交流的结果,不能说明其旨在加强中外文化交流,排除D项。 答案:A 3.(2023·山东聊城一模)如图所示,《东方杂志》第三十卷第一号刊行时,以“新年特大号”为题,以丰子恺的画作(一个儿童在水盆里洗刷地球仪上中国版图部分的污垢)为封面。这寓意(  ) A.提倡国货,抵制日货 B.洗雪国耻以展现民族新貌 C.彻底革除社会陋俗 D.知识分子教育救国的期盼 解析:根据题干中《东方杂志》第三十卷所出版的时间——“民国二十二年”,可知该画作创作于1933年,该画作的内容是“一个儿童在水盆里洗刷地球仪上中国版图部分的污垢”,再结合所学知识可知,在1933年,随着日本侵华的不断加剧,民族危机空前严重,针对此种情况,丰子恺的画作强调通过民族斗争,以洗雪国耻(版图部分的污垢),展现民族新面貌,故选B项。 答案:B 4.(2023·山东省高三第二次学业质量检测)1939年9月,国民政府内政部、经济部曾电令各省,要求“通知全国工厂关于日用品之装潢和标记应采用富有抗战意义之漫画或简明标记,如毛巾、脸盆、茶壶等件所绘彩图、风景书等应改为抗战漫画或改用简明印刷标记”。国民政府此举意在(  ) A.巩固抗日民族统一战线 B.激发国民的抗日救国热情 C.配合敌后游击战争开展 D.培养民众的艺术审美情趣 解析:题干所述及的时间点是“1939年9月”,即处于抗日战争时期,根据题干内容中“通知全国工厂关于日用品之装潢和标记应采用富有抗战意义之漫画或简明标记,如毛巾、脸盆、茶壶等件所绘彩图、风景书等应改为抗战漫画或改用简明印刷标记”可知国民政府通过抗战漫画或者印刷标记来进行抗日宣传,据此可知,此举意在激发民众的抗日救国热情,故选B项。 答案:B 5.(2023·山东曲阜一中高三检测)如图为1956年创作的木刻画《布谷鸟叫了》。据此可知,该图(  ) A.说明“一五”计划已实现农业机械化 B.反映了人民群众期盼早日实现现代化 C.再现了社会主义过渡时期的社会风貌 D.继承了传统文人画的绘画技法和意趣 解析:根据材料信息“1956年”

资源预览图

第三板块 专项一 趋势4 情境灵活多样,贴近生产生活-【成功方案】2024年高考历史艺术生文化课总复习教师用书(Word)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。