第二板块 世界史部分 专题贯通(四) 生产工具与劳作方式-【成功方案】2024年高考历史艺术生文化课总复习教师用书(Word)

专题贯通(四)　生产工具与劳作方式 一、理清专题线索/把握发展大势 时期 生产工具 劳作方式 古代 农业 耕作工具 石器、铜器、铁器 农业家庭式劳作(中国以家庭为单位的男耕女织生产模式、西方一家一户的家庭式劳作)、农业庄园式劳作(庄园、坞堡) 灌溉工具 陶器、翻车、筒车等 畜牧业工具 圈厩、马槽等 手 工 业 纺织工具 骨针、陶纺轮、纺车、提花机、纺织机 手工业家庭式劳作、作坊式劳作；手工业者世代传承，由统治者登记造册进行管理 陶瓷工具 坯车、匣钵、支钉 冶炼工具 锻打工具、铸造工具 近代(工业革命) 机器大生产 工厂制度 现代(二战后) 计算机与人工智能、航天技术、海洋技术、新材料技术等方面迅速发展 劳作方式由粗放型转化为集约型 [主旨提炼] (1)生产工具是生产力发展水平的标志。生产工具的不断改进，标志着人类征服自然能力的加强，生产力的变革，终将引起生产关系的变化。 (2)劳作方式泛指劳动方式，是劳动过程中劳动者所采取的，包括分工协作方式在内的劳动组织形式。古代农业出现了家庭式劳作、农业庄园式劳作，手工业出现过家庭式劳作与作坊式劳作，表现出当时生产力的发展水平。 (3)工业革命后，机器化大生产推动了生产组织形式即劳作方式的变化，出现了工厂制度。工厂制度的突出特征是机械动力代替了人工劳动，规模化生产，以及完整的管理系统。 (4)第二次世界大战以来的电子和信息革命，推动了生产力的跃进，极大地改变了生产方式和社会生活，推动劳作方式由粗放型转化为集约型，现代企业管理制度逐步发展起来。 二、纵研主题主线/洞悉演进规律 主题　劳作方式的变化对人类社会的影响 社会生产方面 提高了劳动生产率，推动社会生产力的发展，促进生产组织形式和管理的变革，影响了经济增长模式与管理方式等 文化生活方面 促进交流，方便沟通，丰富人们的文化生活，为人们认识世界提供了不同的视角 人类视野的扩展 推动科技进步，促进信息交流，推动社会的进步 生活方式的变化 改变了人们的生活空间，增加了社会的流动性，人们的文化素质逐渐提升，时间观念增强，生活节奏逐渐加快 社会形态 人类社会逐步由农业社会迈向工业社会 负面影响 对生态环境、人类健康等造成一定影响 一、选择题 1．甲骨文卜辞：“(王)大令众人曰：协田。”《诗经》：“千耦其耘。”宋代范成大《夏日田园杂兴》：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”材料反映了(　　) A．铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式 B．农业经营方式由集体劳作到个体农耕 C．小农经济是古代社会的基本生产模式 D．精耕细作推动古代农业长期领先世界 解析：依据材料“协田”“千耦其耘”并结合所学可知，这体现的耕作方式是集体劳作，依据材料“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”可知这体现的是以男耕女织为特征的个体农耕，所以材料主要反映了中国古代农业经营方式由集体劳作到个体农耕，因此B项正确。A项错误，“铁犁牛耕”是春秋战国时期开始出现的农业耕作方式，与体现集体劳作的“协田”“千耦其耘”等信息不符；C项错误，小农经济是中国封建社会的基本生产结构，与体现集体劳作的“协田”“千耦其耘”等信息不符；D项错误，材料中并未将中国古代农业与世界农业进行比较，无法得出中国古代农业长期领先世界的结论。 答案：B 2．春秋战国时期，农业工具的“发明和改进”直接推动了精耕细作技术的确立和发展。以下属于这一时期重要“发明和改进”的是(　　) A．直辕犁改进为曲辕犁 B．发明了铁铲和铁锄 C．耦犁发展到一牛挽犁 D．出现曲柄锄和耧车 解析：根据所学知识可知，春秋战国时期，农业工具的发明和改进包括发明了铁铲和铁锄，B项正确；直辕犁改进为曲辕犁是在唐代，A项错误；东汉时期，“耦犁”发展到“一牛挽犁”，C项错误；西汉时期，出现了曲柄锄和耧车，D项错误。 答案：B 3．水碾硙是利用水力碾磨谷物的工具，能提高生产效率，带来丰厚的经济利益。但唐玄宗曾派人毁除王公权要私设的水碾硙，严令“凡水有溉灌者，碾硙不得与争其利”；宋真宗也令“毁官水硙三所”，保证京师漕运畅通。据此可知(　　) A．唐宋统治者对水碾硙的推广持否定态度 B．唐宋官府垄断水碾硙业以获得巨额利润 C．水碾硙业的发展需要官府的引导与规范 D．水碾硙业的发展对社会稳定造成了冲击 解析：唐代拆除王公权要私设的水碾硙是为了避免与民争利，宋代拆除官水硙是为了保障漕运的畅通，说明官府在引导和规范水碾硙业的发展，故选C项；唐代仅仅是拆除与民争利的王公权要私设的水碾硙业，而宋代也仅仅拆除了三所妨碍漕运的官水硙，说明拆除是有明确目的性的，不是对水碾硙的推广持否定态度，