内容正文:
朝霞
第一单元 厘米、分米 、米
1.认识厘米
易错点1
2.认识线段
厘米、分米、米
3.认识米
4.认识分米
易错点2
三考点梳理三
考点1认识厘米
拓展1
1.尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个
生活中长度是1厘米的
物体有很多,例如;食
长度单位。“厘米”可以用字母“cm”表示。
指宽大约1厘米;图钉
长大约1厘米;语文书
1厘米记作1cm。拓展1
厚大约1厘米。
2. 用直尺测量物体长度时,把直尺的0刻
度对准物体的左端,再看物体的右端对
拓展2
着刻度几,物体的长度就是几厘米。
当物体的左端没有对
拓展2
准直尺的0刻度时,用
物体右端对准的刻度
_》_
10
9
1厘米2
6
8
,
数减去左端对准的刻
度数就是物体的长度。
对准0刻度。
考点2认识线段
提示1
提示①
1.线段是一段可以测量的直的线。
线段的特征:
(1)线段是直的。
2.画线段时,一般情况下从直尺的0刻度
(2)线段有两个端点。
开始,画到指定长度的刻度为止
(3)线段可以测量长度。
考点梳理时习卷 数学 二年级 下册 1J
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考点3认识米
重点
1.“米”也是国际上统一使用的一个长度单
拓展3
位,可以用字母“m”表示。1米记作1m。
量比较长的物体通常
可以用到米尺、折尺或
2. 量比较长的物体或距离,通常用“米”作
者卷尺。
单位。拓展③
3.1米=100 厘米(1m=100
cm)
考点4认识分米
重难点
1. 比厘米大、比米小的长度单位是“分
米”,可以用字母“dm”表示。
2.1分米=10 厘米(1dm=10 cm)
提示2
米、分米和厘米任意两
1米=10 分米(1m=10dm)
个相邻长度单位间的
进率都是10。
1米- 10 分米- 100 厘米提示2
三易错探析三
易错点1
举一反三)
测量物体的长度时,忽略物体的左端是否和
易错点1
0刻度线对齐。
判断。
例题
0 1厘来234 5 6
看图填空。
上面纸条的长度为5
厘米。
_。
_
1_7
&
0
1厘米2
3
6
5$
2
8
__
)厘米
答见阻
N
考点梳理时习卷 数学 二年级 下册 J
分析
本题易错在直接将物体右端对准的刻
度当作物体的长度,忽略了物体左端没有对
准0刻度。当物体的左端没有对准0刻度时,用
物体右端对准的刻度数减去左端对准的刻
度数就是物体的长度,因此蜡笔长7一2-5
(厘米)。
答案
5
易错点2
易错点2
填空。
比较两个长度的大小时忽略了单位。
(1)在。里填上“>”“”
或“=”。
例题
填空:在○里填上“”“<”或“-”
53厘米8分米
5厘米5米
1米83厘米
200厘米O20分米
(2)将下面的长度按从
分析 本题易错在比较大小时只比较数的大
大到小的顺序排列。
小,忽略了单位。对于5厘米和5米,因为1
6分米 80厘米
米一100厘米,所以5米-500厘米,5<500.
18分米 3米
)>(
所以5厘米<500厘米,即5厘米<5米;对于
1米和83厘米,因为1米一100厘米,100>
)>(
83,所以100厘米>83厘米,即1米>83
厘米。
答案<>
答案见P③
举一反三答案
易错点1x
易错点2(1)<=
(2)3来>18分米>80厘米>6分米
考点梳理时习卷 数学 二年级 下册 3J
C2