4.11 用“四舍五入”法求小数的近似数(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学四年级下册同步培优讲义(人教版)

2024-03-19
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内容正文:

4.11 用“四舍五入”法求小数的近似数 第一部分 知识清单 · 求小数的近似数,与求整数的近似数一样,根据需要可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数。 · 求近似数时,保留整数,表示精确到个位,根据十分位上的数与5的大小关系来判断是否进位;保留一位小数时,表示精确到十分位,根据百分位上的数与5的大小关系来判断是否进位…… 第二部分 典型例题 例1:一个三位小数,保留两位小数的近似值是2.75,这个三位数最小是(    )。 A.2.754 B.2.749 C.2.745 D.2.750 答案:C 分析:取一个小数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大;要考虑2.75是一个三位小数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的2.75最大是2.754,“五入”得到的2.75最小是2.745,据此解答。 详解:根据分析可知,一个三位小数,保留两位小数的近似值是2.75,这个三位数最小是2.745。 故答案为:C 例2:一个两位小数,按照“四舍五入”法保留一位小数后是6.4,原来的两位小数最大可能是 。 答案:6.44 分析:一个两位小数,按照“四舍五入”法保留一位小数后是6.4,如果是四舍法求得的近似数,原来的两位小数最大可能6.44,如果是五入法求得的近似数,原来的两位小数最小可能是6.35,据此即可解答。 详解:根据分析可知,一个两位小数,按照“四舍五入”法保留一位小数后是6.4,原来的两位小数最大可能是6.44。 例3:7.998保留一位小数约是8。( ) 答案:× 分析:求小数的近似值,要保留几位小数就要看它的下一位数,按照“四舍五入”法求出近似数,再进行比较,如果十分位上的数是0,也要写上,如果不写则是没有小数位,据此即可解答。 详解:7.998≈8.0 7.998保留一位小数约是8.0。 原题干说法错误。 故答案为:× 例4:求下面小数的近似数。(保留一位小数) 3.72       0.58       9.0548 答案:3.7;0.6;9.1 分析:保留一位小数时,就把十分位后面的数省略,当百分位上的数等于或大于5时,应向十分位上进1后再省略;当百分位上的数小于5时,就直接省略,在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。据此解答。 详解:3.72百分位上是“2”,要“四舍”,所以3.72≈3.7(保留一位小数); 0.58百分位上是“8”,要“五入”,所以0.58≈0.6(保留一位小数); 9.0548百分位上的数是“5”,要“五入”,所以9.0548≈9.1(保留一位小数)。 :基础过关练 一、填空题 1.求出下面各数的近似数。 2.595≈( )(精确到百分位)      40.0974≈( )(保留两位小数) 7.099≈( )(保留整数)          9.904≈( )(精确到0.01) 2.一个数由5个百,3个一,2个百分之一,7个千分之一组成,这个数写作( ),读作( ),保留一位小数是( )。 3.如果一个三位小数保留两位小数后是1.50,这个三位小数最小的是( )。 4.一个两位小数四舍五入保留一位小数是2.1,这个数最大是( ),最小是( )。 5.把4070930改写成用“万”作单位的数是( ),保留一位小数约是( )。 6.2023年第一季度嘉兴全市的GDP总量为161850000000元。将横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿,保留整数是( )亿。 二、判断题 7.7.998保留一位小数约是8。( ) 8.一个三位小数保留两位小数后是4.20,这个三位小数最小是4.204。( ) 9.近似数是2.30的最小的三位小数是2.295。( ) 10.6.062和6.0569保留两位小数都是6.06。( ) 11.小数8.8和8.80大小相等,精确度不同。( ) 三、选择题 12.近似数是2.6的两位小数有(    )个。 A.2 B.9 C.10 D.无数 13.一个三位小数,保留两位小数的近似值是4.86,这个小数可能是(    )。 A.4.866 B.4.872 C.4.861 D.4.755 14.一个数按“四舍五入”法保留一位小数是3.0,这个数可能是(    )。 A.3.081 B.3.051 C.2.899 D.2.952 15.一个两位小数的近似数是3.4,这个两位小数不可能是(    )。 A.3.35 B.3.39 C.3.31

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