4.1公民基本义务 -【课件研究所】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步课件(统编版)

他们投身军营保家卫国、抢险救援冲锋在前、戍守边疆练兵备战。他们肩负着捍卫国家主权、安全、发展利益和保卫人民的神圣职责。 他们的承担的这些责任来源于什么？ 职业要求 道德规范 法律规定 法定义务 新课导入 FUNDAMENTAL DUTIES OF CITIZENS 4.1 八年级下册 课件研究所 POLITICAL IDENTITY 政治认同 通过参观军营的活动，让学生知道宪法规定公民必须履行的基本义务，培养学生宪法至上的观念。 MORALITY 道德修养 通过创设走进部队军营的情境，以参观部队军营、了解军人故事、追逐军人梦想为探究主线，让学生知道我国公民有哪些基本义务，懂得自觉履行义务的意义。 核心素养目标 CORE COMPETENCY GOALS SENSE OF RESPONSIBILITY 责任意识 通过了解军人故事，让学生认识要自觉履行义务，社会生活中积极践行责任。 ·公民基本义务· 自主学习 AUTONOMOUS LEARNING 5min快速阅读教材P47-53正文部分，思考并勾画下列问题，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1. 遵守宪法和法律的原因和做法。 2. 维护国家统一和全国各民族团结的原因和做法 3. 维护国家安全、荣誉和利益的内容 4. 依法服兵役的原因和要求，我国的兵役制度的内容 5. 依法纳税的原因 ·公民基本义务· 为更好地让学生深入了解军人的职业特点和精神风范，今天我们带领同学们一起走进部队军营，零距离感受、体验军人生活。 ·公民基本义务· 第一站：参观部队军营 PART ONE ① 在参观部队军营时，请根据以下微行为进行微点评。 微行为 微点评 在拍摄部队照片时，应该避免拍摄到军队的敏感部位，如军装、武器等 在参观军营时不大声喧哗，不追逐打闹 遇到问题想要询问时应文明礼貌 在参观军事武器时不可乱涂乱画 保守国家秘密 遵守公共秩序 尊重社会公德 爱护公共财产 我们为什么要遵守这些规定？ 思考： ·公民基本义务· 我国宪法第五十三条： “ 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。” 资料链接 我们如何遵守宪法和法律？ 思考： ·公民基本义务· 1. 遵守宪法和法律 原因： 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。（P48） 做法： ①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施。 ②认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。 ③自觉做到学法遵法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ④要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。（P48） 第二站：了解军人故事 PART TWO ② 军人们对用塔合曼乡的帮助履行了公民的哪项义务？对塔合曼乡的发展有什么意义？维护国家统一和全国各民族团结我们可以怎么做？ 思考： 新疆塔合曼乡，这里曾是帕米尔高原东部的荒滩戈壁，在一代代军民合力守护建设下，这里呈现出生机盎然的喜人景象。 出营区向北，14座蔬菜大棚一字排开。蔬菜基地内，辣椒、西红柿、卷心菜……十几种瓜果蔬菜长势喜人。这是塔合曼乡各族群众的“菜篮子”。 连队荣誉室里，陈列着一张16年前官兵捐资助学的老照片——画面中，时任连队指导员白雪源给一名塔吉克族男孩赠送文具。旁边，一位头戴红色小帽的塔吉克族小姑娘，抱着官兵赠送的新书包，满脸幸福。 ·公民基本义务· 要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。 ·公民基本义务· 2. 维护国家利益 原因： 我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。（P49） 做法： 每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。（P49） （1）维护国家统一和全国各民族团结 FRONTIER GUARD 这群年轻战士扎根“生命禁区”，用尚且稚嫩的肩膀扛起五星红旗、扛起保家卫国的重任，他们在履行什么基本义务？ 思考： ·公民基本义务· 2. 维护国家利益 （2）维护国家安全、荣誉和利益 维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。（P49