第2课放牧《放牛歌》（教案）-2023-2024学年人音版（五线谱）（北京）音乐一年级下册

《放牛歌》教案 教学目标： 1、 用听唱法学唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。 2、 通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境。 3、打击乐器进课堂：用木鱼、双响筒、三角铁，为歌曲间奏部分伴奏。 教学重难点： 学会听间奏，认识反复跳跃记号。 教学过程： 一、组织教学： 1、 音乐课堂小常识：站要直，坐要正，歌唱要自然。 2、 复习演唱前课内容《牧童谣》。 师：牧童是指放牧的儿童，放牧是把牧民们养殖的牲口：牛、羊、马等动物赶到草地上吃草，这节课我们学的新歌是单独的放一种动物——放牛。（出示课题《放牛歌》，学生齐读。 二、新课学习： 1、歌曲的速度和情绪是怎样的？ 2、再次聆听：打开课本第15页，用手指着歌词，听一听想一想，歌曲的演唱顺序有什么特点? 3、教师弹琴，逐句教唱歌曲简谱两遍。 4、加入歌词教师弹琴伴奏，逐句教唱一遍。 5、师板书节奏，找生拍一拍： 、X X | XX X 、X X | XX X 、XX X | 6、跟歌曲范唱完整演唱，把上面三条节奏在间奏的地方拍一拍。 （注意间奏、学会看反复跳跃记号。） 4． 通过游戏击鼓传花演唱歌曲《放牛歌》 三、拓展延伸： 1、认识打击乐器：木鱼、双响筒、三角铁。 X X | XX X X 0 | X 0 X — | X — 根据图示练习上图节奏，并为歌曲间奏部分伴奏。 2、找三位坐姿最端正的学生上台用打击乐器为歌曲伴奏，其他学生分成三组，模拟打击乐器伴奏并演唱歌曲。 第一组：双响筒队，右手握拳，伸出食指轻轻敲击桌面。 第二组：木鱼队，拍手。 第三组：三角铁队，拍桌。 （鼓励与表扬，并指出不足之处。） 四、课堂小结： 今天我们学习了一首关于小牧童的歌，如果你见到小牧童在放牧，请不要伤害牛儿和羊儿，更不要踩踏鲜嫩的青草，因为那是羊儿们实物。我们要做一个有爱心的人，保护小动物和大自然。让我们期待下一次的音乐课吧。 学科网（北京）股份有限公司 $$