第13课 《人物描写一组 他像一棵脱挺的树》（分层作业）-五年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第13课 《人物描写一组 他像一棵脱挺的树》 分层作业 一、填空题 1．选择正确的读音。 穿梭　 　(jùn suō) 扳动　 　(bǎn bān) 嫡亲　 　(dí zhāi) 携手　 　(xié jié) 2．比一比，组一组 监　 　 梭　 　喉　 　 郎　 　 蓝　 　 棱　 　猴　 　 朗　 　 二、单选题 1．关于动物的住处，下列说法中有误的一项是（　　） A．牛棚 狗窝 B．鱼塘 鼠洞 C．马厩 鸟窝 D．猪圈 羊巢 2．下列对文段主要内容的概括，最为恰当的一项是（　　） “嫦娥一号”卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”，来到距月球约200公里的近月点时，北京航天飞行控制中心于5日11时37分对“嫦娥一号”卫星成功实施了一次近月制动，顺利完成了第一次“太空刹车”动作。卫星被月球捕获，进入环月轨道，成为我国第一颗月球卫星。 A．“嫦娥一号”卫星“长途跋涉”114小时 B．“嫦娥一号”卫星来到近月点 C．“嫦娥一号”卫星实施近月制动 D．“嫦娥一号”卫星进入环月轨道 三、语段阅读 阅读课文选段，完成练习。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。 （1）本片段节选自　 　的作品《　 　》，片段中的“他”是指　 　 。 （2）“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是　 　。 （3）你对“‘出号’的大脚”的理解是 　 　。 （4）这一段人物描写，从　 　、　 　、　 　，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及　 　都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。 四、现代文阅读 拐弯处的回头 ①一天，弟弟在郊游玩耍时，被尖利的石块划破了脚，到医院包扎一番之后，几个同学送他回家。 ②在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。他哭丧着脸，跷起扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到一点儿同情与怜爱。不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。 ③弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。就在他大发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。不信你看，等会儿你爸走到前面拐弯儿的地方，一定会回头看你的。”弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。于是，他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 ④爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。 ⑤当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的冲动。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯儿处的回头。 1．表明弟弟伤得不轻的文字有两处： ①　 　 ②　 　 2．爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这点。 3．在这个故事里，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个词语概括。 诉苦——　 　 ——半信半疑——　 　 4．想一想为什么”那动作却打动了在场的所有人？”　 　 答案解析部分 一1．【答案】suō；bān；dí；xié 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。“穿梭”的“梭”读suō，不要读成形近字“俊jùn”。“扳动”的“扳”读bān，不要读成形近字“板bǎn”。“嫡