2024届高三一轮复习生物：减数分裂和受精作用课件

课前朗读 ！ 完成《优化设计》P115-117页基础知识梳理及填空。 必修2 P18-24 【回归课本】 1.细胞分化的实质是： ； 2.一般来说，生物的每个细胞都 ，因此细胞具有全能性； 3.细胞衰老的特征： 4.细胞衰老的原因有 和 普遍被接受。 ①生命活动中，哪些情况会产生自由基？ ②自由基如何破坏细胞和分子？ 5.细胞死亡的方式有 和 等方式。其中凋亡由 决定，是细胞 结束生命的过程，对生物体是 的。 6.细胞自噬是指在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构通过 降解后 ，有些激烈的细胞自噬，可能诱导 。 基因的选择性表达 含有形成完整个体所需的全套基因 细胞凋亡 细胞坏死 基因 主动 有利 溶酶体 再利用或排出细胞外 细胞凋亡 “一少”“两低”“一大”“一多” 自由基学说 端粒学说 氧化反应、辐射、有害物质入侵 攻击细胞膜、DNA、蛋白质 1 2 减数分裂 3 减数分裂和有丝分裂的综合分析 受精作用 第4单元 细胞的生命历程 （3课时） 第17讲 减数分裂和受精作用 知识网络 （初现） 减数分裂是进行 的生物，在 时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制 次，而细胞在减数分裂过程中 次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的 比原始生殖细胞的 。 “强基础” 一 减数分裂 1.减数分裂的概念 有性生殖 产生成熟生殖细胞 一 减少一半 结果 适用范围 时期 特点 染色体数目 连续分裂两 （课P22） （精子和卵细胞 或 雌、雄配子） 辨析： 1.大肠杆菌能进行减数分裂（ ） 2.豌豆和人类通过减数分裂形成精细胞的场所分别是花药和睾丸（ ） 3.减数分裂中，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，具细胞周期（ ） 4.成熟生殖细胞中染色体数目和 DNA数目均比原始生殖细胞的减少一半（ ） 核 × √ × × 无细胞周期 “强基础” 一 减数分裂 2.相关概念 1 2 同源染色体 3 四分体 联会 4 互换 减数分裂Ⅰ前期同源染色体两两配对的现象 联会后的每对同源染色体含4条染色单体，叫做四分体 发生联会的两条染色体一定是同源染色体 （优P115-116） 优P116易错辨析（1）说法对吗？ 对同源染色体； 条染色体； 条染色单体； 个DNA分子； 条脱氧核苷酸链。 1 4 2 4 一个四分体 含有 四分体 8 （优P115） 四分体中（同源染色体中）的__________________之间交换片段。 非姐妹染色单体 ①发生时期： ②意义： 染色体互换 在减数分裂Ⅰ前期 丰富了配子的类型 （优P116） 精原细胞 （1个） 次级精母细胞（2个） 精细胞（4个） 精子（4个） 初级精母细胞（1个） 间期 染色体复制 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 变形 （课本P18-19) “强基础” 二 减数分裂的过程 染色体是随意减半的吗？ 每对同源染色体都减少一条 如何做到？ 尝试描述减Ⅰ、减Ⅱ的每个时期染色体主要行为特征： 减Ⅰ后期 减Ⅰ中期 减Ⅱ后期 → 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 减Ⅱ中期 同源染色体联会，形成四分体，发生互换。 同源染色体成对排列在赤道板两侧 同源染色体分离，非同源染体自由组合 染色体散乱分布 着丝粒整齐排列在赤道板上 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 减Ⅱ末期 细胞膜从中间凹陷，均分为两个子细胞 （课P19+优P116） “强基础” 二 减数分裂的过程 游戏挑战！ 把减数分裂各个时期图像按顺序粘贴在黑板上！ 根据图像进一步思考： 1.减数分裂ǀ后期分配到同一极的染色体之间是什么关系？ 2.减数分裂ǁ后期分配到细胞两极的两组染色体之间是什么关系？ 3.在减数分裂ǀ中染色体出现了哪些特殊的行为？ 是一组非同源染色体 原先是姐妹染色单体，所以两极的染色体一般相同。 同源染色体联会、形成四分体、互换、同源染色体分离和非同源染色体自由组合。 根据减数分裂过程染色体行为变化,回答下列过程发生的