2024届高三一轮复习生物：细胞核与细胞结构的统一性课件

课前朗读 ！ 必修1 P54-57 【回归课本】下节提问 （电脑随机抽查） 1.分泌蛋白是指在细胞内合成，到细胞外起作用的蛋白质，如 。 2.分泌蛋白合成与运输途径的研究方法： 。 3.分泌蛋白合成与运输途径是（课P52）： 在 上合成肽链后，转移到 继续合成、加工形成 ，后由 包裹蛋白质到达 ，高尔基体对蛋白质作 形成 ，再由囊泡转运到 ，通过 作用将蛋白质分泌到细胞外。这些过程消耗的能量主要来自 。 4. 统称生物膜，共同组成生物膜系统。 原核细胞有 但没有 。 消化酶、抗体和一部分激素 同位素标记法 核糖体 粗面内质网 具有一定空间结构的蛋白质 囊泡 高尔基体 进一步加工修饰 成熟的蛋白质 细胞膜 胞吐 线粒体 细胞膜、细胞器膜、核膜 生物膜 生物膜系统 3 第7讲 细胞核与细胞结构的统一性 3 第2单元 细胞的基本结构及物质运输 （1课时） 考点一 细胞核的功能 考点二　细胞核的结构与模型构建 素养目标 知识网络 （初现） 动植物细胞的结构 植物细胞结构 细胞壁 细胞质 细胞核 细胞膜 动物细胞结构 “强基础” 对照课本P48-49页内容，完成《优化设计》P31-32页的基础知识梳理及填空： 一、细胞核的功能 二　细胞核的结构与模型构建 　 此部分作为早读阅读知识 “基础知识” 细胞核的功能的实验探究 （课P54、优P40） 1.黑白美西螈核移植实验 该实验会受到质疑吗？ 相互对照 2.蝾螈受精卵横缢实验 “基础知识” 细胞核的功能的实验探究 （课P55、优P42） （优P42 考向1）关于蝾螈实验下列叙述错误的是（ ） A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B.实验①中,a部分属于对照组,b部分细胞属于实验组 C.实验②中,a部分的操作与实验①中a部分的操作形成对照 D.该实验不能说明细胞核与细胞的寿命有关系 B ① ② b为（空白）对照组（接近自然状态的为对照组） “基础知识” 细胞核的功能的实验探究 （课P55、优P40） 3.变形虫切割实验 空白对照（有核为对照组，无核为实验组） “基础知识” 细胞核的功能的实验探究 （课P55） 4.伞藻 嫁接 与 核移植 实验 伞藻是一种单细胞绿藻，细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。 柄 假根 帽 （优P42考向2）伞藻是一种大型的单细胞绿藻,其结构可分为伞帽、伞柄和假根三部分,其细胞核位于伞柄基部的假根中。某同学观察到不同种类的伞藻帽形结构不同,为研究伞藻帽形是否由其细胞核决定,该同学设计了如下实验流程,下列错误的是( 　) C 实验流程 相关内容 提出问题 伞藻的帽形由何种结构决定 作出假设 　　　　　　　 　  设计实验   伞藻嫁接实验 得出结论 伞藻的帽形由细胞核决定 A.选择伞藻的原因之一是伞藻是大型单细胞生物,易操作 B.该同学作出的假设可以是“伞藻的帽形由细胞核决定” C.该实验设计能得出“伞藻的帽形由细胞核决定”的结论 D.该实验的对照类型与鲁宾和卡门探究O2来源的对照类型相同 都是相互对照 (1)克隆牛的性状与提供细胞核的母牛完全一样。(　　) (2)真核细胞都有细胞核。(　　) (3)细胞核是细胞代谢和遗传的中心。(　　) × × × “旁栏边角”+“易错辨析” （优P40） 【旁栏边角】资料4中“嫁接”与“核移植”实验对比，伞藻核移植实验更具有说服力，原因是什么？ 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心！ 细胞质才是细胞代谢中心！ “基础知识” 细胞核的结构 （课P56、优P41） ②核仁 ③核孔 ①核膜 ④染色质 双层膜，把核内物质与细胞质分开 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。 控制离子、小分子物质进出 一般是大分子物质进出的通道 遗传信息的主要载体： 遗传物质的主要载体： DNA 染色质/体 核孔存在核孔复合物 消耗能量 核膜 (拓展)核仁与细胞代谢的关系 核仁 rRNA 蛋白质 核糖体 蛋白质 细胞代谢 主要承担者 合成 构成 合成 游戏挑战！ （游戏内容：优P41细胞核的结构、四点说明） (1)核膜可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。(　　) (2)细胞依据遗传信息进行