内容正文:
王朝
第一单元分数加减法
异分母分数加法
1.异分母分数加减法
6易错点1
异分母分数减法
分数加
四则混合运算
减法
2.分数加减混合运算
简便运算
ǒ易错点2
易错点3
网
分数化成小数
3.分数与小数互化
小数化成分数2易错点4
≈考点梳理兰
考点1异分母分数加减法
重难点
异分母分数相加、减,可以先通分,将分数化成分母相
同的分数,然后按照同分母分数加减法的方法进行计
拓展1
算。最后计算结果要约分,化成最简分数。●拓展1
分数加减法的验算方法与整
(1)异分母分数加法的计算方法。
数加减法的验算方法相同。
以2+号为例。
1.加法验算:
4
(1)交换两个加数的位置
方法一:画图法
再算一遍。
(2)用和减一个加数看是
否等于另一个加数
2.减法验算:
(1)用被减数-差看是否
等于减数。
首先将一张纸的。涂色,再将这张纸的涂色,涂色部
(2)用差+减数看是否等
于被减数。
分占这张纸的
。(如上图)
方法二:利用通分来计算
2
1
+1-21=3
24444
考点梳理时习卷数学五年级下册BS
(2)异分母分数减法的计算方法。
异分母分数减法的计算方法与异分母分数加法的计算
方法相同。计算时,可以采用画图和通分两种方法。
技巧1
●技巧1
分子是1,分母互质的异分
以号-1为例。
母分数加、减法的算法:
24
方法一:画图法
1日+石6均不为
ab
0);
21-1=6-“(a,6均不为
a b ab
0,且a<b)。
方法二:利用通分来计算
1121=1
24444
考点2分数加减混合运算
重难点
1.分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的
提示1
运算顺序相同,即没有括号的从左到右依次计算,有
1.括号在运算过程中起到改
括号的先算括号里面的。●提示1
变运算顺序的作用。
例脱式计算。
2.带括号的分敏数混合运算的
运算顺序与带括号的整数
任+引
混合运算的运算顺序相同。
=传+别
+品
13
2
=
76
88
2.整数加法的交换律、结合律和减法的性质对分数同样适
技巧2
1.加法交换律:
用。●技巧2
a+b=b+a
例用简便方法计算。
2.加法结合律:
6+8+日
a+b+c=a+(b+c)
3.减法的性质:
++号
1332
a-b-c=a-(b+c)
553
=1
=2
2
考点梳理时习卷数学五年级下册BS
考点3分数与小数互化
重点
1.分数化成小数的方法:根据分数与除法的关系,用分子
除以分母。拓展2
拓展2
例把下面的分数化成小数。
把一个最简分数的分母写成
几个质数相乘的形式,如果
}=(
g=(
这几个相乘的质数中只含有
2或5,那么这个分数能化成
}1÷4=025
9三3÷5=06
有限小数,否则,就不能化成
有限小数
2.小数化成分数的方法:把小数改写成分母是10、100
1000…的分数,能约分的要约成最简分数。
例把下面的小数化成分数。
0.24=(
1.8=(
)
0.24=
24=6
1.8=18-9
10025
105
≈易错探析三
易错点1
举一反三
在进行异分母分数加减法计算时,误把分子和分母分别相
易错点1
加减。
直接写出得数。
31
例题」
74
先通分再计算。
8+
7_2
3+1
11
95
48
3+4
51
126
分析本题易错在直接把分子相加减作分子,分母相加减作
分母,导致计算错误。应该按照异分母分数加减法的计算方
法,先通分,化成分母相同的分数,也就是化成分数单位相同
的分数,再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
答案
7_2
3+1
95
48
=3518
6+1
4545
88
17
45
8
答案见P5
考点梳理时习卷数学五年级下册BS
3
易错点2
易错点2
计算分数加减混合运算时运算顺序错误。
脱式计算。
例题
1-5*号
数学医院。(对的画“√”,错的画“x”,并改正)
2-3+1
改正:
44
=2-1
=1
-传引
()
分析本题错在看到可以凑整数就急于计算,而忽略了正确
的运算顺序。本题应按从左到右的顺序依次计算,而不能先
计算加法再计算减法。
答案X
2-3+1
44
=8_3+1
444
5+1
44
.3
易错点3
运用减法的性质进行简便运算时出错。
易错点3
脱式计算。(能简算的要简算)
例题
1-日
数学医院。(对的画“√“,错的画“X”,并改正)
1_4+6_2
7979
改正:
+9》售引
1
9
号倍+引
9
分析本题错在运用减法的性质进行简便计算时,括号里
的符号写成了“一”。减法的性质是:一个数连续减去两个
数,等于减去这两个数的和。所以第二个括号里的符号应该
是“十”。
答案见P5
4
考点梳理时习卷数学五年级下册BS
答案X
1-4+6_2
7979
传+9》传+副
=
3
易错点4
易错点4
把下面的