阅读新课堂 理解标题含义，体会标题妙处-【黄冈100分闯关】2022-2023学年九年级语文下册作业课件(统编版)

阅读新课堂　理解标题含义，体会标题妙处 语文 九年级下册 人教版 100分闯关 第一部分　典范文本精读 【常见题型】 1．标题的含义是什么？ 2．标题的作用是什么？ 3．本文的标题有什么妙处？ 4．小标题起什么作用？ 5．比较改换前后的两个标题，哪一个更好？ 6．给文章拟标题。 【典范文本】 (长沙中考改编)善的回音壁 善，穿越古今，绵延千年，在你我心田，矗立成一面亘古的回音壁…… 一 老大的双胞胎儿子都考上了大学，光学费就一万多元。老大东跑西颠，也没把钱凑够。 媳妇说：“实在不行，你跟老二张个口吧！” 老大一听，咧了嘴：“去年，老二盖鸡场鸭场，跟咱借两千元，可咱连百十元都没借给他。这个时候找他，我咋张得开口？”[设置悬念，吸引读者。] “那……咱儿子的大学就不上了？”媳妇担心问道。老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。 这时，有人敲门。老大开门一看，竟是老二。只听到：“俩侄子考上了大学，担心哥凑不够学费，就给哥送来三千元……” 说着，老二从口袋里掏出厚厚一沓钱，放在面前的桌子上。老大羞愧难当，一张脸涨成了红高粱。 老大说：“老二，哥对不起你……去年你盖鸡场鸭场，跟哥借两千元钱，可我……” 老二摆摆手说：“哥的家庭我知道，嫂子有病，俩侄儿要上学，你打工也挣不了几个钱。再说，你去年不是还借给我五百元吗？” “五百元？”老大一头雾水。 “对呀，”老二说，“哥，你忘了吗？那五百元，是你托娘捎给我的啊！” 老大终于明白，不禁跪倒在娘的遗像前，发出一声内心的呼喊：“娘啊——”[侧面写母亲，母亲维系亲情，无私伟大。] 二 节日期间，在由杭州开往成都的列车上，旅客人数众多，十分拥挤。 一个老大爷买的是无座票，上车后抱着侥幸心理事先占了个好座，没想到直到开车也没人上来。 紧靠老大爷座椅的通道中有一位瘦弱的姑娘，看上去不到20岁的样子，被来往穿行的旅客挤得东倒西歪。 看着这情景，老大爷关切地问：“闺女，这么站着遭罪，你要像我一样早点儿上车来找个座。到哪儿下啊？” “我没事的，爷爷，我到荆门。” 过了一会儿，老大爷又转过脸和蔼地说：“闺女，等我下车之后你就过来坐这里。” “嗯，好的，谢谢您啦。”姑娘甜甜地应了一声。 列车员开始检姑娘的票，奇怪地问：“你不是有座吗？怎么不坐？” 姑娘微笑着悄悄向老大爷的方向努努嘴：“70多岁的老人家了，一直站着会吃不消的。让他知道了，他就该坐不踏实了。”[说出原委，姑娘舍己为人，体谅他人，无比高尚。] 列车员回头瞅了瞅睡着的老大爷，小声说：“跟我去餐车吧，我帮你找个座。” 跟前的几个人听到了，赞叹着给姑娘让出了一条道。 (选自《情感读本》，有删改) 1．请给每个故事拟写一个小标题。(四字左右) 示例：兄弟借钱 默默让座 2. 概括两则故事的情节内容，填写下表。 内容 故事一 故事二 主要矛盾冲突 老大想找老二借钱却担心借不到 ②_____________________________________________ 化解人 ①________ 列车员 老二 姑娘把自己的座位让给老大爷，自己却站着 3.请从描写角度赏析“故事一”中画横线的句子。 老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。 示例：运用动作和神态描写，生动形象地写出了老大因为儿子上大学借钱而愁容满面的样子，“狠狠”也写出了老大内心的无奈和痛苦之情。 4．标题“善的回音壁”的含义是什么？ 示例：“回音壁”本意是指声音传播通过墙壁产生的回荡的效果。在这里是指文中故事里的主人公把他们的善意传递出去，并且在人群周围产生了共鸣，得到了大家的肯定、认可和称赞。 5．请你结合文中的两个故事，谈谈我们应该如何弘扬与践行“善”的美德。 示例：我们在生活中要做一个善良的人，并且把这份善良传递给身边的人们。 $$