内容正文：
新课导入
1.你认为“熊孩子”“打赏”给网络主播的钱可以要回吗？
2.假如新闻中，打赏给主播25万元的是个成年人，那么可不可以把钱要回呢？为什么？
3.通过比较你发现了什么？
10、1法律为我们护航
未成年人
在我国，未满十八周岁的公民
具有或取得某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。中华人民共和国公民含义是具有中华人民共和国国籍的人。
一
我们需要特殊保护
一、
2、情景中，爷爷、妈妈的做法对吗？为什么这样做？
……
1、从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？
问题探究
世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——毛泽东
青年是我们的未来，我们的一切事业的继承者。——邓小平
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。——习近平
（1）自身原因
身心发育尚不成熟
自我保护能力较弱
辨别是非能力不强
自我控制能力不强
容易受到不良因素影响
容易受到不法侵害
思考：未成年人为什么需要特殊保护呢？
保护儿童权利的历程
1924
1959
1989
1990
2015
第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生
联合国通过《儿童权利宣言》
联合国通过《儿童权利公约》
我国政府正式签署《儿童权利公约》
《儿童权利公约》成为世界上最广为接受的公约之一
结合材料，说说这是从什么角度说明未成年人需要特殊保护？
①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（2）人类社会发展角度
自我控制能力不强
总结归纳：未成年人为什么需要特殊保护？
自身原因
（必要性）
社会发展原因
（重要性）
未成年人
身心发育尚不成熟
自我保护能力较弱
容易受到不法侵害
容易受到不良因素影响
辨别是非能力不强
事关人类未来
人类文明和社会进步的应有之义
保护未成年人的法律：P97
未成年人保护法 、预防未成年人犯罪法
相关法律：
宪法、民法典、义务教育法、
婚姻法、劳动法、继承法等
专门法律：
二、感受法的关爱
在生活中， 关爱未成年人的法律知多少？
未成年人享有生存权、发展权、受保
护权、参与权、等
权利，国家根据未
成年人身心发展的
特点给予特殊、优
先保护，保障未成
年人的合法权益不
受侵犯。
中华人民共和国
公民有受教育的
权利和义务。国
家培养青年、少
年、儿童在品德、
智力、体质等方
面全面发展。
民法典第一千零六十七条第一款
父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的未成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。
我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
不违背。因为未成年人身心发育不成熟；在法律意义上，平等是指同等情况同等对待或不同情况差别对待。
探究与分享
有年龄限制，当成年之后将不再享受这种特殊保护。
在生活中，未成年人处在什么状况下必须强制报告？
未成年人保护新知
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。（全社会的共同责任）
未成年人保护那些事
在我国不仅法律在保护未成年人，还有谁对未成年人进行特殊保护呢？
国家机关
政党
社会组织
企业事业单位
城乡基层群众性自治组织
未成年人的
监护人
武装力量
人民团体
其他成年人
全社会的共同责任
（3）内容：①包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。②应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人 的不良行为。
（1）含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护。
（2）地位：家庭保护是未成年人保护的第一个阵地，是未成年人保护的基础；
1、家庭保护：
保护未成年人合法权益的“六道防线”是什么？
（3）内容：①全面贯彻国家的教育方针,为社会培养各种人才。②关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严。③保护未成年人学生的人身安全和健康等。
2、学校保护：
（1）含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
（2）地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起重要作用。
（3）内容：①保护未成年人身体的安全与健康。②保护未成年人的思想和心灵健康等。
3、社会保护：
（1）含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护；
（2）地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护必不可少的组成部分；
（3）主要内容 ： ①加强未成年人网络素养宣传教育,培养和 提高未成年人的网络素养。
②增强未成年人科学、文