2024年湖南省岳阳市长岭中学中考物理复习资料-第十七讲 简单机械-滑轮

第十七讲 简单机械-滑轮 疑难点突破 1．定滑轮和动滑轮：使用滑轮工作时，根据滑轮的轴的位置是否移动，可将滑轮分成 　 　和 　 　两类。定滑轮的轴 　 　，动滑轮的轴随重物 　 　。定滑轮的特点：使用定滑轮不 　 　，但可以改变拉力的 　 　。动滑轮的特点：使用动滑轮可以 　 　，但不能改变拉力的 　 　。 2．定滑轮是 　 　固定不动的滑轮，定滑轮实质是一个 　 　杠杆。使用定滑轮不省力，不费距离，但可以改变动力的 　 　。 3．使用动滑轮可以　 　，但不能改变动力的方向；使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的　 　。 4．滑轮组是由 　 　和 　 　组合而成。使用滑轮组时，在不计绳重和摩擦的情况下，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是动滑轮和重物总重的 　 　，动力作用点移动的距离就等于物体提升高度的 　 　。即F＝G，s＝nh。使用滑轮组拉动物体时，既能 　 　，又能改变 　 　。 实验突破 1．科学小组用如图所示的装置进行“探究杠杆的平衡条件”的实验。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时应把杠杆的平衡螺母向 　 　调； （2）如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 　 　N； （3）如图丙，保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）科学小组又利用如图丁所示的实验装置探究动滑轮工作时的特点。实验时，应该沿着竖直方向 　 　拉动绳子自由端； （5）小组记录的数据如表所示，分析数据可得：使用动滑轮可以 　 　； 实验次数 1 2 3 钩码重G/N 2 4 6 钩码上升的距离h/cm 5 5 5 测力计示数F/N 1.1 2.1 3.1 绳端移动的距离s/cm / / △ （6）第3次实验中，绳端移动的距离是 　 　cm。 2．在探究滑轮组的机械效率时，小明利用两组滑轮进行了5次测量，用由较轻的定滑轮和动滑轮组成的滑轮组测得前4组数据，用由相同的定滑轮和一个更重的动滑轮组成的滑轮组测得第5组数据，测得的数据如下表： 实验 次数 滑轮重量 G动/N 物重 G/N 钩码上升的高度 h/m 动力 F/N 绳端移动距离 s/m 滑轮组的机械效率 η 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6% 3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 4 0.5 4 0.1 2 0.3 ① 5 1 4 0.1 ② 0.3 55.6% （1）实验中应沿　 　拉动弹簧测力计，使钩码缓缓上升。 （2）表格中编号①处。数据应为　 　；根据图中弹簧测力计示数可知编号②处数据应为　 　N。 （3）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与　 　无关。 （4）比较第1、3次实验数据可知，使用同一滑轮组重物越重，机械效率　 　（填“越高”、“不变”或“越低”）。 （5）比较第1、5次实验数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率　 　。（填“越高”、“不变”或“越低”）。 基础过关 1如图所示，物体A重20N，动滑轮重2N，物体B重12N，则弹簧测力计的读数和A对地的力为（　　） A．12N 20N B．26N 8N C．24N 20N D．24N 8N 2．如图所示，工人利用滑轮组提升一个重为400N的货物，动滑轮的重力G动＝100N，货物以0.3m/s的速度匀速上升（忽略绳重及摩擦），下列说法正确的是（　　） A．拉力F为200N B．货物上升1m，绳子自由端移动3m C．拉力F做功的功率120W D．该滑轮组的机械效率为80% 3．湘西自治州矮寨公路被修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（　　） A．省力 B．省距离 C．省时间 D．省能量 4．如图所示的滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为40kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是（g＝10N/kg）（　　） A．作用在绳自由端的拉力F为150N B．重物的速度是1m/s C．绳子自由端移动的距离为6m D