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数学 七年级下册 人教版
原创新课堂
7.1 平面直角坐标系7.1.1 有序数对
第七章 平面直角坐标系
知识点1:有序数对的定义
1.下列数据不能用有序数对表示的是( )
A.4楼,5楼 B.6楼,8号
C.3号路,25号 D.东经110°,北纬67°
2.下列数据不能确定物体位置的是( )
A.6排10座 B.东经118°,北纬40°
C.5路30号 D.东北方向
3.用3和6组成一个有序数对,可以写成( )
A.(3,6) B.(6,3)
C.3,6或6,3 D.(3,6)或(6,3)
A
D
D
知识点2:用有序数对确定位置
4.(郑州期末)如图,若将棋盘中“卒”的位置记作(3,1),则“相”的位置可记作( )
A.(2,8) B.(2,4) C.(8,2) D.(4,2)
C
5.四位同学原有位置如图(横为排、竖为列),小李在第2排第4列,小王在第3排第3列,小张在第4排第2列,小谢在第5排第4列.撤走第一排,仍按照原有确定位置的方法确定新的位置,下列说法正确的是( )
A.小李现在位置为第1排第2列
B.小张现在位置为第3排第2列
C.小王现在位置为第2排第2列
D.小谢现在位置为第4排第2列
B
6.如果将电影票上“8排5号”简记为(8,5),那么“11排11号”可简记为__ ________;(5,6)表示的含义是___________.
(11,11)
5排6号
7.一个英文单词的字母顺序对应如图中的有序数对分别为(3,1),(1,2),(2,2),(7,2),(1,1),请你把这个英文单词写出来或者翻译成中文为
__________________.
(CHINA)中国
知识点3:用有序数对表示路线
8.如图,李老师家在2街与2巷的十字路口附近,如果用(2,2)→(2,3)→(2,4)→(3,4)→(4,4)→(5,4)表示李老师从家到学校上班的一条路线.请你用同样的方式写出从家到学校的另外一种路线:
答案不唯一:如(2,2)→(3,2)→(4,2)→(5,2)→(5,3)→(5,4).
9.(练习变式)如图,小海龟位于图中点A(2,1)处,按下述路线移动:(2,1)→(2,4)→(7,4)→(7,7)→(1,7)→(1,1)→(2,1).用粗线将小海龟经过的路线描出来,看一看是什么图形.
解:像一面旗子,图略
10.从车站向东走400 m,再向北走500 m到小红家;从车站向北走500 m,再向西走200 m到小强家,若以车站为原点,1 m为单位长度,分别以正东、正北方向为x轴、y轴正方向,建立平面直角坐标系,则小红家、小强家的坐标分别为( )
A.(400,500);(500,200)
B.(400,500);(200,500)
C.(400,500);(-200,500)
D.(500,400);(500,-200)
C
11.如图,雷达探测器测得六个目标A,B,C,D,E,F,按照规定的目标表示方法,目标C,F的位置表示为C(6,120°),F(5,210°),按照此方法在表示目标A,B,D,E的位置时,其中表示不正确的是( )
A.A(5,30°) B.B(2,90°)
C.D(4,240°) D.E(3,60°)
D
12.五子棋深受广大棋友的喜爱,其规则是:在15×15的正方形棋盘中,由黑方先行,轮流弈子,在任何一方向(横向竖向或斜线方向)上连成五子者为胜.如图是两个五子棋爱好者甲和乙的部分对弈图(甲执黑子先行,乙执白子后走),观察棋盘思考:若A点的位置记作(8,4),若不让乙在短时间内获胜,则甲必须落子的位置是__________________.
(5,3)或(1,7)
13.同学们一起去电影院看电影,小明不小心把电影票打湿了(如图).
(1)他也记不清原来的数字是什么,他能很快找到自己的座位吗?为什么?
(2)通过上面的例子,你认为用几个数字能确定平面内一点的位置?
(3)如果将“8排6座”记作(8,6),那么“7排10座”如何表示?
(4)(3,6)表示什么位置?(6,3)又表示什么位置?它们的位置是否相同?
解:(1)不能.因为表示物体的位置一般需要两个数据,只有一个数据无法确定物体的位置 (2)两个数字 (3)(7,10) (4)3排6座;6排3座;不相同
14.(原创题)根据指令(s,A)(说明:s≥0,单位:厘米;0°≤A<180°),机器人在平面上能完成下列动作:先原地逆时针旋转角度A,再朝其面对的方向沿直线行走距离s,若机器人站在点M处,面对的方向如图所示.
(1)给机器人下了一个指令(2,