内容正文:
11 老 王
语文 七年级下册 人教版
100分闯关
huánɡ
ɡàn
dì
xiānɡ
zuàn
zhì
zuò
lóu
yì
2.填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)我们夫妇散步,经过一个________的小胡同。
(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间________的小屋。
(3)我们从干校回来,载客三轮都________了。
(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的________。
A.偏僻 坍塌 取消 惭愧 B.荒僻 塌败 取缔 愧怍
C.荒僻 坍塌 取缔 愧怍 D.偏僻 塌败 取消 惭愧
B
3.指出下列句子所使用的描写方法。
(1)他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。( )
(2)我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”( )
(3)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。( )
(4)但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。( )
外貌描写
语言描写
动作描写
心理描写
4.(青岛中考)下列各句中,没有语病的一项是( )
A.原创节目能否获得市场成功和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。
B.前不久,“中国品牌日”活动在上海举行,向全世界展示了中国产品的魅力。
C.面对停车难的问题,多管齐下的治理方式,让青岛的停车现状大为提升。
D.在大数据、人工智能等技术实现后,可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户提供更加个性化的服务。
【点拨】A项,两面对一面,可在第二个“能”后加“否”;C项,搭配不当,可将“提升”改为“改善”;D项,成分残缺,可去掉“在”。
B
5.下列句子的标点符号,使用正确的一项是( )
A.杨绛的学生这样评价她:无事,决不惹事,有事,决不怕事。
B.读宋词,往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
C.你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗?获得了第几名?
D.纸质书、电子书,手抄本、印刷本,喜欢阅读应不拘泥于书的载体和形式。
【点拨】A项,将“决不惹事”后的逗号改为分号;B项,将省略号去掉;C项,将书名号改为双引号。
D
6.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是( )
我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点:读书好比串门儿——隐身的串门儿。________________。如果我们真的能够像杨绛先生那样去看待读书,把读书当作是去拜访高人名流,那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
①读书看成了拜师访友,是那种没有任何功利的读书,优雅而闲适。
②翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室。
③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。
④如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。
⑤而且可以经常去,时刻去。
A.①③②⑤④ B.①②③⑤④
C.③①②⑤④ D.③②⑤④①
D
(一)
阅读“有一天,我在家听到打门”至“我不能想象他是怎么回家的”,完成下列各题。
7.“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句中的“镶嵌”一词能否改为“站立”?为什么?
不能。“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。此处用夸张的手法,强调了老王身体僵直、毫无生气的病态;而用“站立”就没有这种效果。
8.老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不吃鸡蛋,却送给“我”一家,这是为什么?这一举动,表现出老王的什么品质?
老王受了“我”一家的帮助,总觉得欠了人情,于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢;表现了老王淳厚善良、知恩图报的品质。
9.老王送的鸡蛋并不多,为什么“在我记忆里多得数不完”?
这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意,所以作者觉得鸡蛋多得数不完。
10.选文从哪些方面体现了“我”的善良?
①见面就询问老王的病情。②付给老王香油和鸡蛋的钱。③怕老王摔倒,站在楼梯口看他下楼。④老王走后,对自己没有请他坐坐喝口茶水感到抱歉。
(二)(潍坊中考改编)
独腿人生
罗伟章
朋友住在城南一幢别墅里,与闹市区有一段距离,下公交车之后,若步行,紧走慢赶,至少也要40分钟。眼看约定的时间到了,我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友曾在电话中告知:若坐三轮,只需3元。为保险起见,我上车前还是问了价。“5元。”见我犹豫,车夫开导我说:“出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算,可5元再加1元,就是3元的两倍,这个账我同样会算。“这不是讹人嘛。”我举目张望,希望再有一辆三轮车来。车夫说:“上来吧,就收你3元。”
车夫一面蹬车,一面以