10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

法律为 护航 我们 统编版七年级道德与法治下册第十课第一框 图片来自网络 学校进行防震抗灾演练 博物馆免费对未成年人开放 未成年人犯罪记录档案封存 青少年防沉迷浏览模式 在生活中，对未成年人的不法侵害有哪些？ 我们需要特殊保护 《游泳》 我们需要特殊保护 《游戏》 我们需要特殊保护 未成年人身心发展的特点 辨别是非的能力不强 自我保护的能力较弱 自我控制的能力不强 身心发育尚不成熟 我们需要特殊保护 我们需要特殊保护 我们需要特殊保护 伊拉克战争中受伤的孩子 叙利亚战争中的孩子 错将相机当武器 惊恐举手投降的叙利亚难民儿童 伏尸海滩的叙利亚小 难民 我们需要特殊保护 关注儿童权利的历程 第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 我国正式签署联合国《儿童权利公约》 196个国家批准《儿童权利公约》 联合国通过对缔约国具有法律效力的《儿童权利公约》 1924年 1959年 1989年 1990年 2015年 我们需要特殊保护 ①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 ②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类社会发展角度） 关注儿童权利的历程说明了什么？ 我们需要特殊保护 感受法的关爱 两部专门保护未成年人成长的法律 未成年人保护法第三条： 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 预防未成年人犯罪法第四条： 预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织下，实行综合治理。国家机关、人民团体、社会组织、企业事业单位、居民委员会、村民委员会、学校家庭等各负其责、相互配合，共同做好预防未成年人犯罪工作，及时消除滋生未成年人违法犯罪行为的各种消极因素，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。 感受法的关爱 宪法第四十六条: 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德智力体质等方面全面发展。 民法典第一千零六十七条第一款 : 父母不履行扶养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 劳动法第十五条第一款 : 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 义务教育法第四条： 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 感受法的关爱 未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？ 未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情。 给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。 感受法的关爱 保护未成年人，是谁的责任？ 感受法的关爱 国家机关 政党 企事业单位 城乡基层群众性自治组织 其他成年人 未成年人的监护人 社会组织 人民团体 武装力量 保护未成年人是全社会的共同责任 感受法的关爱 小试牛刀：把15小项拖曳到对应的方框里 课堂梳理 学以致用，帮帮他 小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。 1.你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ ①小强父母没有履行对小强的抚养和教育的义务,违背了未成年人保护法中家庭保护和民法典的有关规定,不仅应受到道德谴责,还要受到法律制裁。 ②网吧老板行为违反了未成年人保护法中社会保护的有关规定 , 应受到法律的制裁。 学以致用，帮帮他 2.针对父母的行为，小强可以向谁求助呢？ ①向当地政府求助 ②向居委会或村委会求助; ③向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门等反映情况，求得帮助; ④向当地的法律援助机构申请法律援助。 ⑤向人民法院提起诉讼 , 要求父母履行抚养教 育自己的义务。 学以致用，帮帮他 3.你想为小强提供哪些帮助呢？ ①在学习上帮助他 , 给他补习功课 ; ②在生活上 , 关心他、照顾他 ; ③劝阻他不要参加不利于青少年健康成长的活动等。 学以致用，帮帮他 4.小强的经历给你什么启示？ ①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己