内容正文:
初中体育与健康
61
单
拳击——直拳进攻组合练习 课时教学计划
元 拳击 单元课次 3/36 人数 48
学习
目标
1.运动能力:能描述直拳技术的动作要领、运用场景、运用时机及综合运用
原理;学习“快准狠”的直拳进攻技术;在“打肩”对抗赛中运用所学技术;
在练习中发展心肺耐力、肌肉力量、反应能力、位移速度等体能
2.健康行为:在学练中能调控好自己的情绪,主动与同伴交流合作,理解并
主动运用所学动作的安全知识,做好准备活动和自我保护,能主动帮助他人
安全地进行运动
3.体育品德:在拳击学练中要勇于克服困难;能正确对待比赛胜负,比赛中
积极对抗,顽强果敢;遵守比赛规则,服从裁判,注重比赛的礼仪,尊重对
手
学习
内容
1.结构化知识与技能:直拳进攻技术及应用(前直拳、后直拳、前后组合直
拳;前后左右移动步法出拳;直拳防守动作;在实战规则下应用直拳技术,
以及生活中拳击运用的场景)
2.比赛或展示:①条件实战②优生展示
3.体能练习:①握拳俯卧支撑②下潜摇臂③仰卧出拳④高抬腿四掌互推
重
难
点
学生学习重难
点:
面对练习过程中的出现的问题,学生应自主思考并设法解
决。培养拼搏意志,在比赛过程中不畏惧对手,为团队荣
誉顽强拼搏
教学内容重难
点:
重点:蹬地转髋发力;出拳的速度、准度、力度;难点:
在规则下学以致用
教学组织重难
点:
在边长 4*4 米的正方形区域里活动,引导学生避免发生碰
撞;指导道具使用时的技巧和安全注意事项
教学方法重难
点:
讲解示范、信息技术、情景化教学、问题化教学、结构化
教学及游戏与比赛
安全
保障
1.做好安全预
设,课前检查场
地和器材
2.组织学生充分
热身,防止肌肉
拉伤
3.加强课堂管
场地器材
1.篮球场一片
2.警戒杆 48 杆
3.拳套、拳击服件、水瓶靶 48 个,尖叫鸡
25只、拳击垫 24 个,音响、一体机一台
初中体育与健康
理,适时做好安
全提
62
示
课的
结构
教学内容 教师活动 学生活动
运动负
组织形式
荷
时
间
强
度
开始
部分
激趣
导学
1.师生问好
2.认真听记,明
确要求
3.见习生按要求
进行活动
4.牢记安全事项
仔细观看视频,
思考提升战斗力
的意
1.师生问好
2.宣布本节课
的内容和要求
3.检查服装,
安排见习生
4.安全教
1.课堂常规
2.视频导入:激
励青年强身健
体,练就过硬本
领为国所
2
分钟
用 育
义
体委组织
四横排站
立
准备
部分
1.集中注意力练
习(复习上节课
内容)
2.搏击操
Tabata
①高抬腿出拳
②拳击前后步法
③进退前后直拳
④左右勾拳
⑤左右摆拳
⑥躲闪
⑦摇臂
⑧波比
增趣
促学
6分
钟
跳
组织学生4
人一组,共
12
1.认真复习上节
课内容
2.跳操积极模
仿,认真投
1.引导学生跑
位,指导学生
复习上节课内
容
2.带领学生集
体跳操
入
组
1’
4’
小
中
【设计意图】通过观看视频,让学生了解拳击运动,激起学练兴趣。通过小
游戏,集中学生注意力,使学生快速进入课堂。带领学生进行有拳击特征的
搏击操,其中加入拳击动作,调动学生的积极性,激发学生的运动兴趣,充
分活动各关节,防止运动损伤,为本课所学内容奠定基础
一、
技能学习,扎实
基础
教师组织
学生 4 横
排集中
初中体育与健康
基本
部
63
分
素养
提升
35 分
钟
单个技术:
1.徒手模仿
2.原地单拳直拳
进攻练习
(1)出拳线路
(2)蹬地转髋
(3)单拳前后直
拳
(4)组合前后直
拳
(5)移动中出拳
组合技术:
1.移动前后直拳
进攻组合练习
2.直拳防守练
基本
习
二、
解锁重点,提质
增效
情境 1:手抓水瓶
靶 — — 快 如 疾
风,迅如闪电
1.对抗中直拳进
攻渗透“快”
情境 2:打移动反
应“拳套靶”—
—全神贯注,聚
焦一点
2.对抗中直拳进
攻突破“准”
1.创设问题情
境:直拳进攻
动作特点?直
拳在实战中如
何应用?
2.讲解技术要
领,示范动作
3.组织学生练
习,提示同伴
互
3.对抗中直拳进
助
1.组织学生练
习手抓水瓶
靶,体会“快”;
2 人一组,进
行直拳对抗。
教师巡回指
导,鼓励学生
积极进攻。
3.创设问题情
境:“优秀小
组展示直拳进
攻技术有什么
特点?”“胜
利的拳手出拳
有何特点?”
1.积极思考,小
组合作探究
2.认真听讲解,
看示范
3.认真练习,反
复体会进攻与防
守的基本动作,
主动提醒同伴动
作的规范性,力
求达到配合默
契、快速有
4.在第一回合
效
1.按要求进行练
习
2.积极思考每一
回合的问题,不
断提高直拳进攻
技术的应用知识
提炼口诀:
蹬地、转
髋、送肩、
扣腕。引导
学生重点
体会出拳
的发力顺
3.明确快速有效