第6课 第1课时 集体生活邀请我-【黄冈100分闯关】2022-2023学年七年级道德与法治下册作业课件(统编版)

第 六 课　“我”和“我们” 第1课时　集体生活邀请我 道德与法治 七年级下册 人教版 100分闯关 1．什么是集体？ 集体是人们联合起来的 ________ 的整体。 2．集体的联结度与集体温暖的关系。 一般来说，集体的联结度 ______，个体感知到的集体温暖就越多。 3．怎样才能感受到集体的温暖？ (1)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得 _______ 和 ________。 (2)散发自己的光和热，彼此传递 ____________。 4．集体荣誉感的产生和作用分别是什么？ (1)产生：当集体取得成绩、受到 ___________ 时，我们可以体验到集体荣誉感。 (2)作用：令我们 ___________，给我们温暖和 ______ ，激励我们不断前进。 有组织 越高 安全感 归属感 关爱和温暖 表彰或奖励 骄傲、自豪 力量 5．集体的特点是什么？ 集体并不是成员的 __________，而是有 __________、__________ 的整体。 6．集体的力量是如何发挥的？ (1)集体的力量来源于成员共同的目标和 __________。 (2)个人的力量是分散的，但在集体中 ______，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过 _________ 可以实现 _________，产生强大的合力。 7．集体力量对个人的影响。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以 ______ 甚至改变一个人。表现在：①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的 __________。②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，_________，健康成长。 简单相加 共同目标 分工明确 团结协作 汇聚 优化组合 优势互补 影响 态度和行为 扩大视野 知识点1　集体的温暖 1．下列关于集体的说法正确的是 ( ) A．集体不会使成员获得安全感和归属感 B．集体一般不具有共同的目标 C．集体是许多人联合起来的有组织的整体 D．集体都是松散的群体 2．一滴水只有放进大海里才不会干涸。这说明一个人只有生活在集体中才会 ( ) ①被认可和接纳　②得到尊重和理解　③获得归属感　④获得安全感 A.①②③　　　B．①③④ C．①②④ D．①②③④ C D 3．如果你所在的班级在学校优秀班集体评选活动中，获得了下图中的奖状。你能从中体验到 ( ) A．集体安全感 B．集体归属感 C．集体荣誉感 D．集体向心力 4．中国药学家屠呦呦因为创制新型抗疟药青蒿素的贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在领奖时她表示成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感、共同努力的结果。由此可见，集体荣誉感的作用有 ( ) ①给我们温暖和力量　②令我们骄傲和自豪 ③使我们不再寂寞　④激励我们前进 A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ C C 知识点2　集体的力量 5．人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于 ( ) A．个人力量的相加 B．成员数量的多少 C．成员共同的目标和团结协作 D．超强的个人实力 6．“人们在一起可以作出单独一个人所不能作出的事情；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。”对这句话理解正确的是 ( ) ①集体是个体成员的简单相加　②个人力量在集体中汇聚，就会变得强大　③个人力量通过优化组合可以产生强大的合力　④集体的合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事 A.①③④　B．①②④　C．②③④　D．①②③ C C 7．良好的班集体对个体成长发挥着至关重要的作用，对这句话理解正确的是 ( ) ①集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人　②在集体活动中，有助于学习他人经验，促使自己成长　③在集体活动中有助于个体获得安全感和自信心　④个体成员在集体活动中有助于增强集体凝聚力 A.①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ C 8．“时代楷模”闫肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。从个人与集体关系看，闫肃的话告诉我们 ( ) A．个人对集体来说是不重要的 B．集体的力量取决于成员数量的多少 C．保障个人利益是集体的责任 D．集体的力量取决于成员之间的组织和配合 D 9．集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、作贡献、