5.1.1基因突变导学案--2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

5.1.1基因突变导学案 学习目标：　 1.概述碱基的替换、增添或缺失会引起基因中碱基序列的改变。 2.概述基因突变产生的原因、特点和意义。 一、基因突变的实例和概念 一、教材梳理 1．基因突变的实例：镰状细胞贫血(也叫镰刀型细胞贫血症) (1)致病机理 ①直接原因：血红蛋白分子中谷氨酸缬氨酸。 ②根本原因：基因中碱基对 。 (2)病理诊断：镰状细胞贫血是由于碱基的________引起的一种遗传病，是基因通过控制________的结构，直接控制生物体性状的典例。 2．概念：DNA分子中发生碱基的_________________、________或________，而引起的________________的改变，叫作基因突变。 3．基因突变的遗传性：基因突变若发生在________中，将遵循遗传规律传递给后代。若发生在________中，一般不能遗传。但有些植物的体细胞发生了基因突变，可以通过________生殖遗传。 二、核心讨论 任务一：基因突变的类型及影响 1．基因突变为什么易发生在细胞分裂前的间期？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．请分析基因突变对氨基酸序列的影响。 碱基 影响范围 对氨基酸序列的影响 替换 一般只改变____个氨基酸或__________氨基酸序列 增添 一般不影响插入位置____的序列，而影响插入位置____的序列 缺失 一般不影响缺失位置____的序列，而影响缺失位置____的序列 3.(1)碱基发生替换时，出现哪种情况会对蛋白质的相对分子质量影响较大？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)碱基发生增添或缺失时，增添或缺失多少个碱基对蛋白质的相对分子质量影响较小？ ________________________________________________________________________ 4．有同学认为，基因突变并不一定会导致生物性状的改变，你是否认同其观点？请阐述你的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、练习巩固 1．在某白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中(　　) A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的碱基序列 C．细胞的DNA含量 D．细胞的RNA含量 2．如图表示WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是(　　) A．②处碱基对A－T替换为T－A B．②处碱基对A－T替换为G－C C．④处碱基对G－C替换为U－A D．④处碱基对G－C替换为T－A 二、基因突变的原因、特点和意义 一、教材梳理 1．基因突变的原因 (1)外界因素(连线) (2)内部因素：____________偶尔发生错误。 2．基因突变的特点 (1)________：在生物界中普遍存在。 (2)随机性：可以发生在生物个体发育的____________、细胞内不同的____分子上和同一个DNA分子的____________。 (3)不定向性：一个基因可以发生不同的突变，产生一个以上的__________。 (4)__________：在自然状态下，基因突变的频率是很低的。 3．基因突变的意义 (1)对生物体来说，基因突变有的是________的，有的是________的，还有的是________的。 (