必修上册 第六单元 学业素养提升-【学考一号】2024新教材高中语文学业水平复习方略素养提升

2024-03-19
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一尧基础训练 1. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是 渊 冤 A. · 蓼蓝渊li伲o冤 · 靛青渊di伽n冤 · 跂望渊zh佻冤 · 驽马十驾渊n俨冤 B. · 鳝鱼渊sh伽n冤 舟 · 楫渊j侏冤 · 檄文渊x侏冤 木直 · 中绳渊zh侔ng冤 C. 须 · 臾渊y俨冤 · 跬步渊gu佾冤 骐 · 骥渊j佻冤 无的放 · 矢渊sh佾冤 D. 槁 · 暴渊p俅冤 · 省亲渊sh侑ng冤 蟹 · 螯渊佗o冤 金石可 · 镂渊l侔u冤 2. 下列句子中没有错别字的一项是 渊 冤 A. 要不然袁则当佳节大典之际袁他们拿不出东西来袁只好磕头贺喜袁讨一点残羹冷灸做奖赏遥 B. 不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的袁而这回接受一切袁欣欣然的撇进卧室袁大吸剩下的 鸦片袁那当然更是废物遥 C. 要想建立与世界文学的生动联系袁读者的第一要物乃是认识自己袁进而认识那些特别能引 起共鸣的作品袁而不要遵循任何的模式或者教学大纲浴 D. 我所期待的是充满狂热与纠葛的故事袁是前往陌生国度的旅行袁或者是甜蜜而冒险的 艳遇遥 3. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 渊 冤 A. 叶西游记曳中唐僧师徒一路上遭到许多魔怪袭击袁他们历经坎坷袁终于取得真经袁修成正果袁 真是 · 大 · 快 · 人 · 心遥 B. 这样出乎意外的 · 不 · 速 · 之 · 客袁却受到了由衷的恳切的欢迎遥 C. 他不是个 · 师 · 心 · 自 · 用的人袁常与别人共商计策遥 D. 没有这泥土所代表的大地袁没有这土地上 · 胼 · 手 · 胝 · 足的劳动者袁根本就不会有这么华丽的宫 殿袁不会有人类的文明遥 4. 依次填入下面横线处的语句袁最恰当的一项是 渊 冤 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城遥 袁是纳西人最原始的聚居地遥 我 们步行了一个多小时袁古城出现在前面遥 袁上面镌刻着野宝山石头城冶五个大字遥 A. 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B. 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 远远地就能望见那别具一格的拱形城门 C. 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 远远地就能看出那拱形城门的别具一格 D. 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 远远地就能望见那别具一格的拱形城门 5. 下列句子中没有语病的一项是 渊 冤 A. 专家强调袁必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念袁形成绿水青山也是金山银 山的生态意识袁构建与生态文明相适应的发展模式遥 B. 在朱清时看来袁落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的主要原因袁只有把学校推向 市场袁就能提高大学的办学积极性袁进而提高教学质量遥 第六单元 学业素养提升 137 C. 老先生热心支持家乡的教育尧慈善等公益事业遥 他此次返乡袁主动提出要与部分福利院参 加高考的孤儿合影留念遥 D. 因发热患者增多袁我院已进入门诊超负荷状态袁为使就诊更有序袁我院决定采取分时段挂 号的方式袁如果由此给您带来不便袁敬请谅解遥 6. 下列各句中袁没有使用反语修辞手法的一项是 渊 冤 A. 只有烟枪和烟灯袁虽然形式和印度袁波斯袁阿剌伯的烟具都不同袁确可以算是一种国粹遥 B. 听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去袁以催进野象征主义冶袁此后是顺便到欧洲传道遥 C. 当然袁能够只是送出去袁也不算坏事情袁一者见得丰富袁二者见得大度遥 D. 看见鱼翅袁并不就抛在路上以显其野平民化冶袁只要有养料袁也和朋友们像萝卜白菜一样的 吃掉袁只不用它来宴大宾遥 7. 下列句子中加点词的用法袁与其他三项不同的一项是 渊 冤 A. 是故 · 圣益圣袁愚益愚 B. 积 · 善成德袁而神明自得 C. 吾从而 · 师之 D. · 小学而大遗 8. 下列各句中袁没有通假字的一项是 渊 冤 A. 虽有槁暴 B. 列缺霹雳袁丘峦崩摧 C. 或师焉袁或不焉 D. 作叶师说曳以贻之 9. 下列句子翻译正确的一项是 渊 冤 A. 虽有槁暴袁不复挺者袁轩柔使之然也遥 要要虽然又晒干了袁但不会再变直袁这是因为火的烘烤 使它弯曲成这样遥 B. 故不积跬步袁无以至千里遥 要要所以袁不半步半步地积累袁就不能远达千里遥 C. 假舟楫者袁非能水也袁而绝江河遥 要要借助船桨的人袁并非会游泳袁却可以隔绝江河遥 D. 人非生而知之者袁孰能无惑钥 要要人不是生下来就懂得知识和道理的袁谁能没有疑难和 问题钥 10. 下列对文学常识的解说袁不正确的一项是 渊 冤 A. 苏轼袁字子瞻袁号东坡居士袁北宋文学家袁豪放词的代表词人袁贬谪黄州期间袁写下的前后 叶赤壁赋曳是其代表作遥 B. 韩愈是唐代新乐府运动的倡导者袁主张废弃六朝以来华而不实的骈俪文袁创作内容充实尧 形式自由的散文遥 C. 赫尔曼窑黑塞袁诗人尧小说家遥 黑塞被称为德国浪漫派最后一位骑士袁这说明他在艺术上深 受浪漫主义诗歌的影响

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