11.2联想思维的含义与方法课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

出污泥而不染 蜘蛛 长江 荷花 联想思维 你想到什么？ 1 第2框 联想思维的含义与方法 第十一课 创新思维要善于联想 第四单元 提高创新思维能力 联想思维的含义 01 3 （1）客观基础：事物之间是普遍联系的。 联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想 。 （2）生理基础： 人的大脑的工作机制 人的大脑根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，对相关事物的的认识进行联结，产生回忆，寻求问题的解决。 （一）联想思维的含义 1. 联想思维 2.联想思维的含义 依据：事物之间的相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关系的认识进行可能的联结。 联结的途径： 时间、空间途径（外在联结）、性质途径（内在联结） 联想不同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分。 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 5 思考： 你能把高山和镜子，这两个风马牛不相及的概念建立起联系吗？ 是什么让这两个风马牛不相及的概念建立起联系的呢？ 高山 镜子 (1)联想思维具有跨越的联结性。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 (2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 3.联想思维的特点 人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。 （1）评价依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 （2）提高途径：自觉进行联想思维训练，学习和生活中积极地运用联想思维。 4.联想思维评价依据和提高途径 联想思维的方法 02 哈姆威是西班牙一个制作小糕点的小商贩，怀着掘金的心态来到了美国。刚到美国的初期，他的薄饼生意实在糟糕，而他相邻的一位卖冰淇淋的商贩的生意却很好，很快就把他带来的用来装冰淇淋的小碟子用光了。心胸宽广的哈姆威见状，就把自己的薄饼卷成锥形，让他装冰淇淋。卖冰淇淋的商贩见这个方法可行，便要了哈姆威的薄饼。大量的锥形的冰淇淋便进入顾客们的手中，而且为顾客们所喜欢，被评为世界博览会的真正的明星。这种锥形的冰淇淋也开始大行于市，逐渐变成今天的蛋卷冰淇淋。 联想思维中的迁移 案例分析 （1）含义：是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 1.迁移 电子语音合成技术最初用在贺年卡上，后来有人把它用到了倒车提示器上，又有人把它用到了玩具上，出现会哭、会笑、会说话、会唱歌、会奏乐的玩具。 人们根据缝衣服的线发明了医生用的手术线，后来又根据衣服鞋帽上的拉链发明了手术拉链,手术拉链比针线缝合快10倍，且不需要拆线,大大减轻了病人的痛苦。 （二）联想思维的方法 11 同化性迁移：原有的认知经验的应用 （举一反三、触类旁通） 顺应性迁移：形成一种包容新旧经验的更高一级的认知结构（如原有认知结构中的概念“球”，由、足鱼、篮球等概念组成，现在要学习乒乓球，把它纳入“球”的原有结构中，既扩充了球的概念，又获得了球这一新概念的意义。） 负迁移：阻碍作用 （学习汉语字母发音对英语字母发音的影响） 正迁移:功能上促进作用 （阅读能力强有助于写作技能的形成） 相关链接 迁移的方式 只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中，才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。 实现由“此岸”到“彼岸”，需要运用迁移，迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。 为创新思维开拓可能的思路 为创新思维搭建由此及彼的桥梁 （2）作用： 13 （1）含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 （2）特点：想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 2.想象 （二）联想思维的方法 （3）想象的分类： 无意想象（没有预定目标的想象） 有意想象（按一定的目的自觉进行） 形象化的想象 “假如”式想象 含义 把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。 将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。 作用 这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。 （4）