1.4 唐朝的中外文化交流 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

唐朝的中外文化交流 第4课 人教版 “大唐国者，法式备定（法度完善，文明发达），珍国（值得珍视的国家）也，常须达。”——《日本书纪》 日本古画《东征传绘卷》局部 1、日本派遣到唐朝学习的人员称之为？ 2、日本为什么向唐朝学习？ 遣唐使 唐朝文化先进…… 阿倍仲麻吕，中文名为晁衡。中日文化交流代表人物之一。日本遣唐留学生，开元年间参加科举，中进士，在唐任官。他和唐朝诗人李白、王维等都有密切交往。 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。 ——李白《哭晁卿衡》 贞观五年（631年），日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。起初，遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年（717年）、二十一年（733年）和开成三年（838年）派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。 请依据下列材料归纳遣唐使的特点 素质高 时间长 次数多 规模大 4 646年，日本革新派以唐朝制度为蓝本，从经济到政治各方面进行改革，从而推动日本封建制的形成。 大化改新大化改新 “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》 问题探究：唐朝的中日交流 这两种钱币有何相同之处?你还能举出日本受唐朝文化影响的一些事例吗? 唐朝开元通宝 日本和同开宝 日本青龙寺 唐长安城平面图 平城京平面图 看图思考： 填充图册8页的2题 留学生吉备真备和学问僧空海，创造了日文假名字母，吉备真备用汉字楷体偏旁造成“片假名”，空海用汉字草体造成“平假名”。 唐代仕女 日本和服 日本唐招提寺内的鉴真塑像 鉴真东渡 鉴真（688—763）中国唐朝僧人，著名医学家。日本人民称鉴真为“天平之甍”，意为他的成就足以代表天平时代文化的屋脊（意为高峰）。 鉴真东渡 看 图 说 史 鉴真一行前后历时十二年，六次启行，五次失败，航海三次，几经绝境。 新罗坊，位于江苏淮安，是唐朝时期新罗侨民的聚居区，他们在这里从事造船业和航海业。 新罗（朝鲜半岛） 派遣人员 来唐目的 交流内容 使节、留学生 学习唐朝先进文化 新罗仿照唐制……采用……引进…… 请同学们阅读教材，梳理知识点 双向交流 新罗物产位居唐朝进口首位……音乐也传入中国 627 645 长安 玄奘取经图 那烂陀寺遗址 玄奘讲经处 《玄奘取经回长安图》 玄奘取得了哪些历史功绩？ （1）玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。（2）根据他的口述成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 材料一 如图是鉴真东渡船的想象图。天宝十二年（753年）双目失明66岁的鉴真乘坐这种木船，不避艰险，第6次东渡日本，754年，终于到达日本。 材料二 唐朝对外国的态度是开放的，鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使和留学生、外国人到长安任官和居住……中外交往盛况空前，唐朝成为中国历史上“气度恢宏的隆盛时代”。 （1）材料一，跟鉴真同时乘船去日本的还有一些日本人，这些人被称做什么？ （2）根据材料二，指出唐代的对外交往带来什么影响？ 提示： （1）和他同船去的人被称为“遣唐使”。 （2）唐朝成为中国历史上“气度恢宏的隆盛时代”。 课堂小结 唐朝国家安定强盛、经济文化繁荣，对各国产生了强大的吸引力；唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会；陆路和海路交通比过去发达，为中外相互往来创造了条件。 一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。各国各族均有所长，应多向他人学习。 ◎唐朝对外交往活跃的原因 国力（ ） 经济（ ） 交通（ ） 文化（ ） 实行对外（ ）的政策 强盛 繁荣 发达 开放 昌盛 以史为鉴、学以致用： 今天的中国正处于经济迅速发展的时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？ $$