试卷4 易错考点梳理卷(一)-【王朝霞单元活页卷】2023-2024学年二年级下册数学（人教版）

易错梳理日平均分的含义 试卷4易错考点梳理卷（一） 考点回顾(1分) 满分：9分得分」 考查内客：数据收集和整理表内除法引一}图利的塔动（一 把一些物品分成若干份，每份分得( )多，叫平均分 易错流理一数据收集和整理 注意：区分是否为平均分，要看每份的数量是否一样 考点回顾(2分) 满分：9分得分： 1.选一选。（将正确答業的序号填在括号里）(4分) 记录数据的方法主要有：(1)特号法，如画“√”：(2)写“正“字法，一个 “正”字有( )瓜，表示的数量是( (1)下面是平均分的是( )个 注意：用多种方法记录时，不要混浦不同的记录方法。一个“正"字表示 ①。 ②oooo888 ③000o000o0 的数量不是1个。 (2)而把12个▲平均分成3份，正确的分法是( 1.填一填。(2分) ①AA△△ 2△A△△ ③a△△△ (1)用“正“字统计五月份的天气情说，一个“正”学代表( }天。 A△△△ △A△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△ 自 (2)在选班长的投票中，小明浮到的票数是“正正“，他得到了( )票 2.雨把8个气球平均分给几个小朋友，气球没有剩余。请用口表示气 2.国下面是某学习机专卖店营业员记录的四个品牌专柜本周的销售 球，西一西，图一图，数一数有几个小朋友。(4分)】 情况。(5分) 甲品神 乙品牌 丙品牌 丁品牌 W 正正 00000 WW 正下 00000 正正 有 )个小朋友 有( )个小测友 000a 易错班理目用除法算式表示平均分 (1)把记录的结果填在下表中。(4分) 考点回顾(3分) 满分：13分得分： 品牌 甲品牌 乙品牌 丙品牌 丁品锋 把一些物品平均分成几份，求每份是多少我把一些物品按每几个分一 台数 份，求能分成几份，都可以用( )表示 总数÷( )=每份的个数 总效÷每份的个数=( (2)丙品牌比丁品牌多实出( )台。(1分) 注意：不要混渐每份的个处和分成的份数 三少尚特单元透复位数学二年组下量人我第1复无4复回 三少州防单无送反整最？二年侧下时人载第1可共4可回 试卷4 希图写出除法算式。(10分) 易错梳理五轴对称图形 西 考点回顾(1分) 满分：6分得分： 对新后，析痕两边能够 )的图形是抽对称图形。对折时可 以尝试多个方向，不要仪凭一个方向对折不重合就判断一个图形不是 □□=□ 错对称图彩。 3. … 1.下面的因形中，是轴对称图形的画“√”。(3分) 15里面有( )个3。 © e e ⊙ □÷□=目 封 易错梳理四解决有关平均分的实际问题 2,里在“吕、回、比、台、正、全”这些汉字图形中，轴对称图形有( 考点回顾 离分：11分得分： 个。(2分)】 解决有关平均分的实际问题时，要根据题目条件和问题这择相应的运 算：列徐法算式时，要找准平均分的份致 易错梳理因平移和旋转 考点回顾(2分) 离分：7分得分 1.有12棵树苗。(6分) 1,乘电福上下运动是( )成象 不 (1)原计划栽成2行，一行栽7裸，另一行栽几棵？(3分) 2,风车的转动是( )规象 注意：实际生活中，有些物体的运动既色合平移现拿，又包合裁转现象 要分情况看待。 (2)现救为平均栽成3行，每行栽几棵？(3分) L.在括号里填上"平移“”或“旋转”。(3分) (1)张故叔在笔直的公路上开车，车身的运动是( )现象，车轮的 运动是( )现章 2.而方方和4个小朋友去公国，买门票一共花了20元，平均每个小朋 (2)如图，玩翼飞机机头椰貌菜的运动是( 友的门票是多少元？(5分) 现象 2.哪间“房子"”是由一 ,0通过平移拼成的？圆一图。(2分) 减4 年少格·单无话气型拉学，二年楼下期人教地3有共4其动 到少格·难结刻在酸学—年平线下屑人程用4天共4风已四，1 1.6÷2=3 试卷5第四单元基础达标卷 4×7=28(线7×4=28】 28÷2=4 28÷4=728÷7=4 -.745363 3.515÷3=5 2164488 365928 2直中田 晶 感搭硫理因回解决有关平均分的实际问题 468T8 72+ 1.(112-7=5(棵) 7496 (211203=4(棵) 543279 24+1=5人} 二，1，三七二十一21÷7=3 20÷5=4元 2.24 (23 易褪统理五轴对称图形 3.87273916366 4.(1)②(2)3 五，1，(14048=5盒) 考点回丽 (2)35÷5=7(元》 试卷4易错考点植理卷（一】 完全重合 5.94四九三十六 (3)6×6=36(元 易错琼理日酸据收集和整理 6.8 36÷9=4(袋) 227÷3=9元】 考点回质 7.8×9>72-8>24+5>45÷5>54÷9 12-9=3(元) 55 8.4【点拔】本题考查根据正确的除数 【点拨】本题是易情圆考在轴对