5.2 走向人地协调——可持续发展课件2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第二册

2032我们的期望 有人期待人类和动物能够和谐并存 有人期待家乡的雪山依然洁白无暇 有人期待江河水流也依然清澈无比 有人期待我们的子孙可以过得比我们更好 20年后，你期望一个什么样的未来？ 走向人地协调 —可持续发展 学习目标 [课标呈现] 运用资料，说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及其缘由 [学习目标] 理解可持续发展的概念、内涵、原则。 认识到必须协调人地关系才能持续发展的道理。 能够举例说明实现持续发展的主要途径。 4 可持续发展的内涵 什么是可持续发展？可持续发展的内涵是什么？ 如何正确理解可持续发展的三个原则？ 低下且发展缓慢 恐惧又依赖 崇拜自然 人地关系思想发展的历史演变 1.1. 生产力水平： 人地关系思想： 对待自然的态度： 主要环境问题 改造环境的能力微弱 基本无环境问题 1 采集渔猎时期 6 人地关系思想发展的历史演变 1.1. 2 农业文明时期 生产力发展，灌溉和农耕 人地关系思想萌芽 改造自然 生产力水平： 人地关系思想： 对待自然的态度： 主要环境问题： 对抗性增强 局部生态破坏 7 人地关系思想发展的历史演变 1.1. 3 工业文明时期 空前发展 试图成为环境的主宰 征服自然 生产力水平： 人地关系思想： 对待自然的态度： 主要环境问题： 全面不协调，人地矛盾激化，局部污染变为公害 8 人地关系思想发展的历史演变 1.1. 4 后工业化时期 （20世纪60年代之后） 达到了较高的水平 可持续发展思想得到公认 谋求人地协调 生产力水平： 人地关系思想： 对待自然的态度： 主要环境问题： 人口激增，资源欠缺，环境污染严重、生态破坏 9 可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 可持续发展 sustainable development 1972 环境会议 《人类环境宣言》 1987 共同发展 《我们共同的未来》 1992 环境与发展 《21世纪议程》 2012 发展大会 《我们希望的未来》 2015 发展峰会 《2030可持续发展议程》 2000 千年会议 《千年宣言》 包括生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展。 人的管理调控 社会系统 （含人口、科技） 生态系统 （含资源） 物质产品、资金等 劳动、科技等 生产废弃物 环境资源 生活废弃物 环境资源 生态可持续发展是基础 可持续发展内涵 1.2. 经济可持续发展是条件 社会可持续发展是目的 经济系统 公平性原则 同代人之间 代际之间 人类与其他生物种群之间 不同国家与地区之间 可持续发展内涵 1.2. 持续性原则 地球的承载力有限，人类的经济活动和社会发展必须在承载力之内 可持续发展内涵 1.2. 共同性原则 发展经济和保护环境是世界各国共同的任务 地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题 可持续发展内涵 1.2. 持续性原则 持续性原则 持续性原则 公平性原则 易误辨析：可持续发展三个原则侧重点不一致 可持续发展三个原则中，“公平性原则”侧重的是“权利”， “共同性原则”侧重的是“义务”，“持续性原则”侧重的是“发展” 在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。发达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任的大小、承担的方式须有所区别。就下列观点展开讨论，提出你的看法。 从历史的角度看，环境问题的出现有一个发展和积累的过程。从工业革命开始到20世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二氧化碳总量中，发达国家占了95%。因此，发达国家应承担主要责任。 从资源消耗的角度看，发达国家人口少，但人均资源消耗量大；发展中国家人口多，但人均资源消耗量少。两者均对环境问题负有责任。 从开发和保护的角度看，发达国家环保标准高，资金投入大，生态环境好；发展中国家因为过度开发而造成生态破坏。因此，发展中国家有更大的责任。 理解“共同但有区别的责任” 活动. 走可持续发展道路 实现可持续发展的途径有哪些？ 我国发展绿色经济的主要内容是什么？ 可持续发展 企业 政府 公众 监督企业 监督政府行为 监督企业 约束和引导 参与实施 参与实施 约束和引导 政策 立法 标准 走可持续发展道路 1.3. 实现可持续发展道路需要改变观念，调整行为，加强合作，需要政府、企业和公众的共同努力 贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因。环境恶化又会阻碍这些国家的发展。 从公平性原则看，消除贫困是实现可持续发展的重要目标，需要国际社会的共同努力。 走可持续发展道路 1.3. 消除贫困 基础设施建设 教育扶贫