19《池上》课件2023-2024学年统编版语文一年级下册

BY YUSHEN 池上 一年级下册 小朋友们，在充满生机的田野、乡间，让我们张开想象的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？发生了什么趣事呢？现在让我们走进课文，了解一下。 2 课文情景图 江南水乡 图中画了谁？他在干什么？他想干什么？ 池上 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 白居易（772年-846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 6 自学提示: (1)自由朗读古诗,借助拼音读准字音,把诗句读通顺. (2)认读生字,学记生字. (3)借助课前准备的资料,整体了解古诗大意.想一想池塘上发生了一件什么事. 你们知道荷花池上发生了一件什么事吗？ 荷花池上一个小娃偷采白莲。 池 部首：氵 结构：左右结构 笔画：6笔 水塘，多指人工挖的 再读诗句，你认为这是个怎样的小孩？ 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 调皮 纯真 理解诗意 | | | | | | | | 句子分析 小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回 。 诗意：一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。 “撑、采、回”写出了小娃采莲的动作。 12 浮萍：一年生草本植物，浮在水面。 不解：不懂得。解：知道、懂得。 “踪迹”在诗中的意思是指船开过后留下的痕迹。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 13 不 解 藏 踪 迹 ， 浮 萍 一 道 开 。 他不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道。课时小船驶过，密密的浮萍分出了一道明显的水线，泄露 了他的秘密。 14 《池上》描绘的是一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的情景，突出了小孩儿天真可爱、活泼淘气的形象，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。 领悟诗情 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 看图背诗 池上 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 诗人白居易通过短短四句诗二十个字便刻画出了一个调皮可爱、天真活泼的“小娃娃”形象,让我们感受到了童年童真童趣的美好。 课堂小结 谢谢观看！ $$