人教版地理必修2第一章人口的变化第二节人口的空间变化教案

第一章　人口的变化 第二节　人口的空间变化 学习目标 1.掌握世界及我国不同历史阶段人口迁移的特点。 2.理解影响人口迁移的各种因素,明确在特定的时空条件下,影响人口迁移的决定性因素各不相同。 3.理解人口迁移对迁入地和迁出地的影响。 4.运用辩证唯物主义发展观,全面认识人口的发展理论,树立正确的人口观。 课前预习 知识点一　人口的迁移 1.影响一个地区人口数量变化的因素有哪些? 2.什么是人口迁移?人口迁移有哪几种类型? 3.什么是国际人口迁移和国内人口迁移? 知识点二　影响人口迁移的因素 4.影响人口迁移的因素——自然因素、经济因素和社会因素分别包括哪些内容?试举例说明。往往哪一个因素起主导作用? 课堂探究 [合作探究一]人口迁移要满足哪些条件,和人口流动一样吗? [合作探究二]明确国际人口迁移和国内人口迁移的特点(阅读课本学生自主完成以下表格) 1.阅读课本P8第3段内容和图1.8,分析不同历史阶段国际人口迁移的状况: 阶段 特点 迁出地区 迁入地区 原因 意义 19世纪 以前 二战 以后 2.阅读课本P8第4段内容和图1.9,分析不同历史阶段中国国内人口迁移的状况: 阶段 迁移原因 特点 迁移方向 古代 新中国成立至20世纪 80年代中期 20世纪80年代 中期后 [合作探究三]分析人口迁移对迁入地与迁出地分别产生哪些影响。 [合作探究四]阅读课本P10案例2“美国的人口迁移”,思考: 1.分析促使美国成为一个移民国家的主要因素。 2.归纳美国国内四次大规模人口迁移的主要影响因素。 迁移时间 迁移原因 迁移方向 第一次 19世纪中期 东部→西部 第二次 19世纪末 20世纪初 乡村→城市 第三次 20世纪20年代至60年代 南部→北部 和西部 第四次 20世纪60年代末至70年代初 东北部老工业区→西部和南部新工业区 20世纪70年代 以后 新工业区→老工业区 乡村→城市 3.分析美国太平洋沿岸、墨西哥湾沿岸人口迁入的主要原因。 课堂练习 1.近年来,我国人口流动出现“孔雀”东南飞的现象,该现象表示(　　) A.大批民工流向沿海地区 B.建设新工业基地引起人口迁移 C.知识分子从内地流向沿海城