试卷16 期末综合达标卷情境式命题-【王朝霞单元活页卷】2023-2024学年四年级下册语文（统编版）

2.下列加点词语运用有课的一项是 )(3分) 试卷16 期末综合达标卷 情境式命 A.村主任就是村里的领头羊,带领乡亲们把家乡建设得越来越好。 B.班长非常热心,无论谁向他请教问题,他都翩心回答,真是一个应声虫。 C.这句话十分精彩,可以说是这篇文章的点睛之笔 同 题号 二 三 四 五 六 七 A 满分(100分] 等级 D.“神舟十七号”的成功发射,离不开科学家们一经不句的科研精神。 将分 3. 下列句子使用的修辞手法与其他三项不网的一项是 )(3分) 是无处不在,四年门庭正在办发现美,记没是,轻扬美”主题活动,网学们将旅敏乱的 A.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。 双眼从自然、学习,生活中发现不网的美。堵你也与进来,开我一投”寻美”之吧! B.阳春三月,沉暗了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了 C.两岸的野花五彩缤纷,像天边的霞光那么耀眼 任务一:领略多村风光美 D. 且亮毁在了云释后边,好像害爱了似的,器迟不肯嚣面 一、乡村风光令人向往。读语段,按要求完成练习。(17分 三、句子中彰虽美。读例句,按要求写一写。(6分) 无论何时,乡村都是那么美图。t0ngr )你来到这里,你会看到 crn 1.春姑娘来到人间。她走过小河,河水缓缓地流清;她来到田野,田野披上& )的阳光下.母熟shuòilng )着小鸡在散步:摇电的 12 绿色的衣裳:她路过花园,花lI竞相开放 tnglu( )上,成群的di( )在题飞概:可爱的qingting (照样子,把自然现象当成人,写一写其他季节)(3分) )一会L和xiàng rikui )玩游戏,一会儿又不见了z0ng迹..... 夜晚的乡村更加悠闲惬意,shnshoò 用 )的星星,打着灯笼的yingu chng( ).泛着黄晕的灯光,构成了一幅和谐的画卷。 2.什么东西响了一声,它立刻警戒起来;看看前,看看后,咕咕地警告鸡推要马 1.根据拼音,在语段中的括号里写词语。(10分) )(2分) 上集合到它身边来。(体会冒号的用法,照样子写一写”好客的弟”)(3分) 2.下列词语中加点字的读音与”黄是”中“晕”字的读音不同的是 1斑 A.月 B.晕血 C.晕军 D.晕头转向 3.“0n0迹”中的”zxn”字,根据意思应选 )(2分) 任务三:感受中华诗文美 A.综:总起来:聚在一起。 B.棕:棕相:棕毛 C.踪:胸印。 D.宗:宗逐:别 四、诗文名句韵味无穷。根据所学知识填空。(每空1分,共7分 1.!诗词中有情】在“最喜小儿亡婉。 “中,我们读懂了辛弃疾 4.仿照语段中画“ ”的句子,采用先分项列举再总说的方法写句子。(3分) 对乡村儿童的喜爱;在“ ,为谁辛苦为谁甜?”中,我们惑 受罗隐对密蜂的赞美:在” ,麦花亏白菜花秘中,我 体会到范成大对乡村田园生活的热爱;在“欲将轻骑逐 1 “中,我们 任务二:发现语言文字美 感受到或边战士们的英勇无畏和对祖国的热爱 二、文字中蕴含着美。选择正确答案的序号填空。(9分 2.!名句中有理】 一日不读十日空”告诉我们要勋于 1.下列加点字词解释有误的一项是( )(③分) 读书,不可松懈:“书山有路勤为径 “警阻我们在学习上没 A.未成,存去(放弃) 有捷径可走:“天行健。 B.恭勤不倦(肃激勤趋) “让我们懂得了无论什么时候,都要 C.欲将轻骑逐(骑兵) D.一片冰心在玉壶(冰冷的心) 不断奋发上进 一少-是选文四下人数第页4是一 一少阅-到达页卷 5文 观年现 下效 人段 第1页共4页一 t16 ==1 任务四:钦佩先辈人格美 而闻名于世。 五、从课本中,我们认识了很多优秀人物。根据所学知识填空。(4分 ③端垒竹茂,只觉得两岸青山峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登 在本学期的学习中,我们认识了很多人物,有 过的天游峰,虎啸岩,一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑 画来。 的哈尔威船长, 朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的紧致。再看两岸群山. 的黄光。 的李白....他们都是我们的榜样。 有的似虎跃龙晦;有的像玉女插云;有的如巨人般直茸云霄。 完 六、课外,还有更多优秀的人物等着我们去认识,温舒就是其中的一位。一起读一 ④乘上小竹茂,船工们或轻点石岸,或用力撑篇,或干随就收篇顺水漂流,但小 读他的故事,完成续习。(13分 小的竹筏依然随清波而流淌,飘飘然而前行,众多什筏自觉形成一线,时而迎着 舒编蒲{ 立的暗壁,冲过溪急的险滩;时而又折入深的峡答,滑向澄璧的深潭,曲面山间 路温舒字长君,巨鹿}东里人也:父为里监门{①},使温鹤牧羊,温 转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,倒耳可闻水声,仲手可骆浪花,那科 舒取泽{}中蒲,截以为煤{},编用写书。 终然与闲情,那种来近自然,放逐心灵的感受油然而生。 心随景动,景随舟移。此刻,我仿佛听到了来自遥远时空里来喜的声音:“式 【注释】①湿好:路,西风若者的法,②p):生指,对,③日:地 封 名,今河北。④门:中门人。还;水极聚的地方。(din):小荷。代无纸,把文字写在 夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处,歌闲听两三声。” 选 小木简上,在这里指就当简。 1.给短文拟一个恰当的题目: 。(2分) 1.联系上下文,给下列加点字选择正确的解释。(4分) 2.阅读短文,理清作者乘上小竹筏游九曲溪的所见之景,补充示意图。(3分) C.采。 (1)取泽中藏 A.寻求,招致。B.采纳。 一水。 A.成为。 (2)截以为 B.当,作。C替,给。 *壁。 3.短文中画“ “的句子运用了排比和 用 2.阅读小文言文,结合注释和图画,把下列句子的意思补充完整。(6分) 的修辞手法,写出了排山 不 原文:父为里屋门,使温好数早 的特点。(142.共3分) 4.下列对画 ”的句子理解不愉当的一项是 )(3分) 译文:他的父亲是乡里的守门人 短 原文:温取泽中蒲,我以为骤,用写名。 A.这句话写出了九曲溪山环水绕的特点 译文:路温舒 .把痛草裁成一条一条的. B.这句话写出了游客顺流声下时惊险刺激的场面。 C.这句话流该出作者修然自在的心情 签 3.联系课文《董夜读》,说一说车瓶和文中的略温舒有哪选相似的品质值得我 5.短文通过写九曲逐的奇景及作者的感受,表达了作者怎样的感情?(3分 翻 们学习。(3分) 任务六:品味生活之美 任务五:欣赏相国山水美 八、用文字记录生活之美。(30分) 自 七、阅读短文,欣赏武夷山风光,完成练习。[14分) 生活中有很多美好的事情,学习新本领就是体中的一种,在成长的过程中,格 ①大儿去这武夷山的朋友,回来后都会没酒不绝地介经九曲滚漂流的奇趣,出 一定学会了不少本领,技能,如煮校子.煎鸡蛋,骑车,游冰.....哪样本钢或技能的学 我路上九曲溪的竹筏时,也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的风光所震撼 习过程最令你难忘?你是如何学会的?又有什么收获呢?写下来跟大家分享一下 ②九曲溪,顾名思丈,九曲十八弯,因宋代大理学家朱盛游览所写的《九面禄歌) 跑。题日自担,不少于350字。(选众备件文纸选行对”) 216 一四-单延选无要 选土 既题 下础 人校 3页 大4R一 一字校·活至在语文 年题 下册 人 页 共4一 1=试卷15期末基福达标卷 小价的惜2之情，舍有就义的感情色制。 的关切和爱铃，着似半常却慢富表现力，让 同学，地就热情地给同学倒欢，拿零食吃，还 一、斯力材料 光衣题答金谚D 文章充满了生活味 金章出家中的玩具和同学一起玩登 4.B 因、1溪头卧到莲篷朵得在花成虚后 絷禁城屋顶的瑞兽 二 四、铁杵花落楼立语水空空定若 L.心【解析】本题考查对材并信息的足解 衔子金黄杏子题大雪满马刀 城客，又称紫带城，是世琴上规榄最大」 2一日读书一日功孕海无翼苦作舟 银存量完整的古仪害服电筑鲜之一。地在 1.【水闲一】餐家夜孩悬梁到围 由林料二第3条可知，观众入馆家观时布含 金水将上，故家原顶导一推捧剂每各界的小 【示阙二1手不释卷函壁鱼光 要提受安世，胃此C项说法有误，本题等案 君子以自强不息 动物映入顶常，有龙、风，脚于，天马，海马 2.高酸林立依山榜水 选G 玉，乱智勇戴热爱祖国忠于职守，舍己为人 平牛等，它们做称为”瑞善“ 五，1.【示创】这提大树比五层的楼房还要高。 英场无畏，视死如时有恒心，有餐力 2,B【解析本题考查对村件信息的足解 达些属锦灌智的作用是条护星餐上的 2.【示例一】老师走上讲台.开帮.推了一 六、(1C(2B 出林针二第1条可和，特引晨气会根福县信 上止路祖帮线羊采集水中的籍意用蝇 打子。日分官观片屋得是屋面两木授相变 下鼻景上的银镜，说道：“上课！” 情况收使，避可中丈文了以免骨零呢府有的 【示例二】奶奶将棕叶叁成阅露形，昌了几 子编起来当小简，在上面写学 的地方，这个位是前桌粘瓦的怎巴一数非常 特刷展宽的做汝有溪，国此本明客案选压 3车题和路温舒都是在艰苦的环境中仍整 厚其恰纹，所以瓦救在完已上客易下滑。为 勺糯米载进去，然后双手灵巧地将称叶斯了 3,不健，因为馨不是法定节假目，机馨材 转不解地努力学习，但们弱奋好学，刻苦上 了防土无下滑，古代工五常常用钉子来博定 儿下，用线绳系紧，一个棕子就包好了 科一可知，新江日然博物院杭州喻法定背 进的品质值得我们修习 孩部位的况。其而，银露的钉子很靠得在它 3.【例我瓷工灰尘的焦行段时科这 假日的铸况下周一团馆 七、1【示例】九非溪漆流 气中生侍，目而工臣使格钉于蓝了个“福 本书的作若是著名科普作家高士北国的 4.不能。以为上小学四年级的藤琳和精上 2两举群山隐浦深潭【解桥】表通考 子”，远微T个造型，这个一帽子”的造型北是 (不但 初中的组划常是未成年人，根影材料二中 壶对姓文内客的理解。要理清作者兔上小 不門形象的鸣普，久而久之，瑞善逐南与爱 读了这本书，我虽然认识了许多用曹 “未成年人请在道护人陪件下参税可知，娃 竹损牌宽九面溪的所见之景，需要林住灶文 修部使的元连成一体，越列了用定，麦碎，装 门股有监护人的格伴是不能进馆参戏的 中的美健调向，算续柱文第》，④段，从生 体的作周 Mn 但是知证了讲究卫牛的重要性 关健场句“端业竹风，只觉得两岸青山绛岭， 形态春异的席兽任有不河富意比中， 六，第1题：飞入来花无处寻黛云珠去网 试卷16期束综合达标卷 其间一溪幕水牙苏烧峰而式可加，作者是 “龙”是我国古代皇机的象任：“风”是传就中 的百鸟之王，是祥瑞的象班脚子是”信仁” 第2题：洛阳亲友如相向 什茂进行海见，看到了一魂整水：再站合 一片冰心在玉 一，L,宵若灿烂率领振梦蝴蝶蜻蜓 “善看两岸群山“众多中筑自觉形成一线 套具的瑞等，窝念期猛成严：”天马“是我国 只同清气调乾坤 向日赛闪杯或火由 时而进着羊立的峭壁，冲过高叠的路难！时 古代种语中古非的化奇，是草青的象社 第3题：青项生命全在节奏 2.D 3.C 4.【示例】其弦的海水，金黄的沙滩，五颜大 而夏析入常莲的峡茶，滑向潜黎的策潭“等 紫禁城屋项上的戏等是代国古建装的 售子金黄杏子彩可爱深虹受浅红 可以归的出件者的所览之景为：一溪碧水一 色的贝壳，构成了一幅优美的海边风景图 魂堂，也是我国右代工性言是的结局 七，【示侧】大家好，我是来自亮明小学的李私， 两厚屏山峭壁→险滩+峡谷或源 1非2(1W2)N(31× 我性格开期爱好广泛，银高兴与大家一起 二，1.D 3比喻形态各界 二，按载粮静乳笋第星浪漫实践 参加这次军事夏令营。看望在核下来的相 2非【解析】本两考查时妈语的双解和垃 4止【解析】本通考变对重东句子的厚解 製精主字 处中，我使与各位小饮伴里括互曲，成为好 用。B项中，“2声卖“此会浸有主见随声别 染文中““的句子，“南南山时转，峰峰 三，1.B2C 聘友 和的人、这里用桑形客耐心解答可学料月避 术艳法写出了九自溪山环水烧的特点：湖 3D【解所】本题考查时句子感精色彩的钟 八、 -） 的出长不粉车。固北本题答素选B “拾头可观景色，簿省可视清适，侧耳了阳水 柠。周目中，四个句于每运用了北喻的修 1.B 3,C0 声，仲手可精浪花”可这依会出作者格然自 手法，架它们表达的6情色彩杯不尽都同 2.它屏县凝视，一连就是儿个钟头，非把老 三，1.【示例们冬天是个术师，桔吓地一欢，即 在的心情。这匀治表是及滑客根波而下时问 A,B两要表运出对人物的香金之情，C项表 枫等出多不可 前很快就变成了大玻精，常些红色的，黄色 惊险解散，国此B桶脱法有送，本刻客常速B 达出“我”懒湖加以海环叶的快乐情，这三 3.不好。这里连用三个香气同.不仅写出了 的叶子，都冻在块大玻璃里了 3表达了作者对九曲溪的喜爱以及对大白 嘴醇会有襄又的感情色移，D项表达的是时 作者对防的观刻之瓶，更表现出了作者对指 2,【示例】弟弟非常热情好客：只要家里来了 驾的罚美之情 少相·洁期位市义因年线下骨人程前3乳共口具 少南精单元塔页后还文有年短卡目人教、第“具共4灯一 答案桶解精断