试卷8 期中综合达标卷情境式命题-【王朝霞单元活页卷】2023-2024学年四年级下册语文（统编版）

B爸爸是一位带水运动爱好者。哥哥逛航模论坛时，总是处于潜水状态 试卷8期中综合达标卷 情镜式角理 C我把作文本放在了房间的桌面上，我从电脑桌面上找到了想要的文件， D.妈蚂把打印好的资料都放在一个蓝色的文件火中。哥哥在电戴上建了 个文件夹，把我们旅游时拍的班片都放了选去。 随号 四 满分100分) 等级 3.玲玲用积累的四字词语写了一一些句子，其中词语使用有误的是( )〔3分) 得分 A.提述赛时，弟弟繁在大门后屏息整视，一动也不敢动 网学们，经过丰学期的努方。非们一定拿视了不少湖识吧！快拿起笔，罪着种玲来误的降 B每次写作业时，姐组都是。丝不荷，连一个标点符号都不会写错 平畅得，桃战吧！ C周求，我们米到一个美阳的小山村，这里依山傍水，高楼林亨，十分宁静 D.我回科学家发现了保存有到毛的恐龙化石，这一发现使全世界的研究者 一、玲玲很喜欢动物，尤其是她家的小花狗。读语段，按要求完成练习。【12分】 玲玲家有一只可爱的小花狗，它平时十分0nwn( ),不是迫着 们底喜若狂 4.玲玲摘抄了一些优美的句子，请依按要求仿写优美的语句。(6分) qing ting )到处，就是算着玲玲玩皮球，看上去总是心5uw心心 (1)飞用的海鸿，金色的沙避，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观 )的：但小花狗在看家护院方面格外inh( ）.晚上， (照样于.写一写3分) 大家都进入了梦乡，只有它时刻窥探着周围的动静 院子里有一点儿异常 的响动，它 会mine( )地起身，不停地狂吠。玲玲非常喜欢它，希 自 望它能一直这样idnk0ng( 》快乐，永远陪伴着自己 (2)那湖水的绿，录得透亮：那紫阳的红，红得娇章：而那天空的蓝，又是章得 【.根据拼音.在语段中的括号里写词语。(7分》 么可爱！（注意加点的部分，再写一写其他搭写摘色的向子3分】 2.请为语段中加点的字选择正确读音，调“√”。(3分) 看家护院(kan kan》 窥探(kut gun) 狂吠(qu0nf倍) 3,填人语段横线处的关联同语，最恰当的一项是( (2分) 三、玲玲很喜欢诗词，请你和她一起遨游诗词的海洋吧！(18分】 A.因为…所以… B.只要…就 C即使饱… 1.请你根据所学知识填空。（每空1分.共9分） 二、玲玲学习时既注重积累，也喜欢运用。请你和她一起完戒词句练习。(17分》 (1)诗问中的美景赏心悦目。“篱落琉道一径深 ”,杨 1,玲玲积累了下而的词语，情你帮娃填到恰当的斯号里。（填序号）〔5分】 万里写出了存的清新之类：“ 麦花雪白菜花稀”，苞成大写 A额头羊B百灵鸟C.小蜜蜂D.老黄牛E.小绵羊 出了农付初夏的色彩之美：” ,犹有花枝俏”.毛东写出了 班长成绩优异，经常带领大家复习功课，是斑级里的()：卫生委员亮亮常擂 冬日梅花的凌寒怒放之美 助大家做值日，他就像是動劳的()：玲珍的同桌悦悦温柔可爱，我门常常说滤像 (2)华兹华斯说过：”诗是强烈感情的自燃瓷露.它源于 一贝( ):婷婷用歌很好所，大家都亲切地贼她{)。大家都很喜欢班主任李 ”冰心奶奶的诗里有对大海的挚爱：大海啊！哪一衡星登有光？ 老师，因为烛就像(），任劳任怨地教导我们 ？霉-一次我的恩潮里没有你 ？艾青的诗里有对绿特别 2.玲玲在学习有新含义的问汇，其中加点词讲意思相同的一勇是( )(3分) 的感受：刮的风是绿的。 ,流的水是绿的 A.跟睛是心灵的窗口。珠海航展是展示中国科技现代化的窗口 牡甫的诗中则清拿对春光的无限热爱：桃花一簇开无主， 一少肉销-单元话夏在级文四年观下■人教第1风先4身 少有M-单无送现世韩文西年限下型人数第上复失4到一 试卷8 2.珍玲想收集诗歌.编成一本诗集，请你和她一起完成吧。〔9分) 材料二：某地区李龄儿童生活习谓调壹材料三：某医院消化内朴主任建汉 (1)收集诗致的方法有： 2(写出两种(2分) 的合里饮食结构 (2)玲玲将收集的诗歌按照主题归类，下列归类正确的是( )(3分) A.《白博》：赞领得爱B,《绿：热爱自然C.《繁星（一五九）》：思念家乡 3次以上 2-3次 D-1次 油臂 A少千25克) (3)下面是玲玲创作的一首诗默。请你照样子，也完成一首“季节责欧”吧。(4分) 每周体有 银炼 11.3% 09.9% 鲜类，至美 春天， 夏天， (至少100是升) 用新芽和锦棉的春雨， 每天吃花 更，含，月、昼要 10.25 506 39.2% 装水果 【125克左右) 还有暖镜的森， 流装水长美 将天吃油 给人们带来， 年食品 40% 445 15.5w 1选装400克2上，水果100克以上) 无限的张跃。 五器美3050D克径#） 封 四、玲玲在阅读中收获了知识，提升了阅读能力。相信你也能行！(23分) 1.阅读材料一，我知道中国学龄儿童的健康状况是 (一)课内阅读。(