2.1.2卵细胞的形成过程、细胞分裂综合题型解题规律导学案--2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

2.1.2卵细胞的形成过程、细胞分裂综合题型解题规律导学案 学习目标：　 1.归纳精子和卵细胞形成过程的区别。 2.建立减数分裂过程中染色体、核DNA等含量变化的数学模型。 3.辨析有丝分裂与减数分裂各时期的图像。 一、卵细胞的形成过程 一、教材梳理 1．形成场所：________。 2．形成过程 3．减数分裂的概念 减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 二、核心讨论 任务一：精卵形成过程的区别 1．请就动物精子和卵细胞形成过程进行比较 项目 精子形成过程 卵细胞形成过程 部位 细胞质的分裂方式 ____分裂 ____均等分裂，__________细胞、______细胞不均等分裂 分裂结果 一个精原细胞→四个精细胞(生殖细胞) 一个卵原细胞→______卵细胞(生殖细胞)＋______极体(退化消失) 是否变形 2.辨析以下细胞的名称(判断正误) (1)A细胞的名称为初级精母细胞(　　) (2)B细胞的名称为初级卵母细胞(　　) (3)C细胞的名称为次级卵母细胞(　　) (4)D细胞的名称为次级精母细胞(　　) 3．卵细胞形成过程中，为什么细胞质不均等分裂？而精子形成过程中，为什么细胞需要经过变形？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、易错警示：　区分精子与卵细胞形成过程中的细胞分裂图像的标准是细胞质是否均等分裂。如果细胞质不均等分裂，可以确定其为卵细胞的形成过程图像。如果细胞质均等分裂，可能为精细胞的形成过程图像，也可能是极体的分裂图像。 四、练习巩固 1．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．甲、丙两细胞都发生同源染色体的分离 B．图中的细胞均处于细胞分裂后期 C．可表示卵细胞形成过程的是甲、乙、丁 D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 2．下列有关精子和卵细胞形成的说法，正确的是(　　) A．两者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合的现象 B．两者形成过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需要变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同 D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 二、减数分裂中染色体、核DNA等数目的变化规律 一、核心讨论 任务二：构建减数分裂过程中染色体和核DNA含量变化数学模型 1．请完善表格(以体细胞中染色体数为2n，核DNA数为2c为例。) 细胞分裂图像 相关时期 染色体数 核DNA数 染色单体数 间期 2n 减数分裂Ⅰ 前期 4c 4n 中期 2n 4c 4n 后期 4n 末期 减数分裂Ⅱ 前期 n 2n 中期 n 2c 2n 后期 末期 2n→n 2c→c 0 2.在给出的坐标系中画出染色体数目和核DNA含量的变化曲线。 3．请结合减数分裂相关过程中染色体、染色单体和核DNA含量的柱形图(以精子形成过程为例)，判断各时期细胞名称。 二、核心归纳　 归纳引发相关物质数量变化的四大原因 三、练习巩固 3．如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞内核DNA含量的变化。下列各项中对该图的解释完全正确的是(　　) A．同源染色体的联会发生在d～e的初期 B．f点染色体数目又出现短时间的加倍 C．e点同源染色体分离，f点染色体的着丝粒分裂 D．a～c是间期，c～f是分裂期，f～g是精细胞变形阶段 4．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中相关物质(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(　　) A．Ⅱ所处阶段可发生非同源染色体的自由组合 B．Ⅲ可代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1 三、有丝分裂与减数分裂的比较 一、核心讨论 任务三：列表比较有丝分裂与减数分裂 比较项目 减数分裂 有丝分裂 不同点 细胞类型 体细胞或原始生殖细胞 发生场所 全身各处 细胞分裂次数 同源染色体行为 同源染色体有______行为 同源染色体没有_______行为 非同源染色体行为 亲、子细胞染色体数目关系 子细胞染色体数