第二单元课外阅读提升卷(试题) 2023-2024学年统编版语文 四年级下册

语文四年级下册第二单元课外阅读提升卷 （一）在电脑上种蔬菜 ①从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在田间耕作。然而今天，科学家们已经能够在电脑上“播种”了。你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上出现了一棵破土而出的小麦苗，小麦苗渐渐长大，叶子展开、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。他们在电脑上“种出”了小麦。 ②这是怎么回事呢？原来，这是科学家在利用高智能的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢？我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多，自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧。而且花的时间又很长。 ③在电脑上模拟农作物的生长过程，目前，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家制作了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄植物的分枝模式，研究番茄的枝条长在主干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才能长得更好。由于叶子是果实中营养成分的主要来源，果实的好坏与它距离叶片的远近有关。通过电脑模拟，就能找到叶子如何生长，如何展开，才能更好地吸收光照，结出丰硕的番茄果实。 （1）科学家在电脑上种小麦，其实是对农作物的 。 （2）面朝黄土背朝天”的意思是 。 （3）在电脑上模拟农作物的生长过程目的是什么？ __________________________________________________________ （4）果实的好坏与什么有关？ __________________________________________________________ （5）除了在电脑上种蔬菜，你认为还可以在电脑上做些什么呢？ __________________________________________________________ （二）化石 在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数种生物，这些生物死亡后的遗体或是生活中遗留下来的（　　），许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆（dài）尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着;同样，那些生物生活时留下的痕迹也是这样保留下来的。我们把这些石化了的生物遗体、（　　）称为化石。 从生物体本身来说，要使（　　）成为化石，一般要具有利于保存的生物体结构，主要是生物体中的硬体。无脊椎动物的外壳、贝壳、甲壳，脊椎动物的骨骼，特别是牙齿，植物的树干、纤维和孢子等，这些都容易形成化石。从外部环境来说，必须有掩盖物将遗体迅速掩埋起来，免遭生物、环境和化学的破坏。一般说来，掩盖物质粒度越小（如淤泥、细砂等）、越多，沉积作用越快，再加上保存时没有外部破坏，就容易形成完整而精美的化石。化石一般保存在沉积岩中，但在火山岩、熔岩中也时有发现。经过变质和地壳变形，多数化石都有不同程度的破坏。生物死亡留下遗体（包括落叶、蜕壳等未死亡的生物留下的），经沉积物的埋葬、成岩作用和地质作用而最终形成化石。 世界上最早发现恐龙化石的人是英国南部小镇萨西克斯的医生曼特尔。1822年他在一次出诊时，在一个山丘的崖壁上发现一块化石，后经伦敦汉得利安博物馆鉴定为古代爬行动物的牙齿化石。1824年，这块化石被英国古生物学家欧文命名为“恐龙”。 （选自《世界重大发明发现百科全书》江西教育出版社） 1.选择恰当的词，填入文中。 A.遗体 B.遗迹 C.痕迹 2.“经过变质和地壳变形，多数化石都有不同程度的破坏。”一句中的加点词能否删去？为什么？ __________________________________________________________ 3.下列对文章内容理解有误的一项是（　　） A.最早的恐龙化石是1822年被英国人发现的。 B.化石一般保存在火山岩、熔岩中。 C.要成为化石，生物要有利于保存的生物体结构。 D.生物中的硬体包括壳、骨骼、树干等等。 4.要想成为化石，需要具备的两个条件是什么？ __________________________________________________________ 5.阅读全文，把不懂的问题写下来，并试着解决。 ____________________________________________________________________________________________________________________ （三）我爱乡村的傍晚 六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村