5《动物儿歌》第一课时（导学案）2023-2024学年统编版语文一年级下册

5 动物儿歌 第一课时 学案 班级：_______ 姓名：_______ 成绩：______ 一、学习目标 1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“间、迷”等7个生字。 2.正确朗读儿歌，读出节奏和韵味。 二、知识构建 【素养储备】 1.你知 道课 文里 出 现了 哪些 动 物 吗？ ____________________________________________________________________________________________ 2.这首 儿歌 是怎 样 描 写 小 动 物 们 的 活 动 的？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【自主学习】 1.选 一 选，填 一 填。 ①运食粮 ②结网忙 ③游得欢 ④造宫殿 （1）蚯蚓土里（ ），蚂蚁地上（ ）。 （2）蝌蚪池中（ ），蜘蛛房前（ ）。 2.说 一 说 你都了解 哪些 小 动 物 的 生 活 习性？ ____________________________________________________________________________________________ 3.读课文，连一连。 蜻蜓 蜘蛛 蝴蝶 蚯蚓 蝌蚪 蚂蚁 松土 运粮 飞舞 游水 结网 展翅 三、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.填 一 填。 （1）“间”第一笔是______,共______画。 （2）“造”第二笔是______，共_____画。 2.写 出 本 课 带 有 下 面 偏 旁 的生字，再组词。 （ ） （ ） 辶 （ ） 虫 （ ） （ ） （ ） 3.用“√”选出下列词语 正 确 的读 音 。 （1）蜻蜓 ①qīng tíng（ ） ②qīn tín（ ） （2）蜘蛛 ①zī zū（ ） ②zhī zhū（ ） （3）迷藏 ①mí cáng（ ） ②mí cháng（ ） 【课堂学习 素养提升】 仔细阅读课 文，说 一说 小 动 物 在 哪里， 在干什么？ ______________________________________________ 【课后训练 拓展延伸】 1.读一读，根据提示 说一说。 例：蝴蝶飞舞 蚂蚁搬家 （1）大雁（ ） （2）知了（ ） （3）公鸡（ ） （4）蜜蜂（ ） 2.照 样子， 写句子。 例：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 小兔__________，青蛙___________。 3.用“√”选 出 加点 字的 正 确 读 音。 （1）这间（jiān jiàn）房子的主人养了一只毛色黑白相间（jiān jiàn）的小狗。 （2）野外的空（kōng kòng）气很清新，我有空（kōng kòng）就会出去转一转。 参考答案 知识构建 【素养储备】 1.参考：出现了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。 2.参考：儿歌把小动物们当作人来描写，它们就像小朋友一样，很有趣。 【自主学习】 1.(1)④ ① (2)③ ② 2.参考：我知道蜜蜂在花间采蜜，喜鹊在林间捉虫，大雁在南北方迁徙等等。 3.蜻蜓 蜘蛛 蝴蝶 蚯蚓 蝌蚪 蚂蚁 松土 运粮 飞舞 游水 结网 展翅 知识训练 【基础训练 字词强化】 1.（1）丶 7 （2）一 10 2.（1）迷 迷路 造 创造 运 运气 （2）蜻 蜻蜓 蚂 蚂蚁 蜘 蜘蛛 3.（1）①（√） （2）②（√） （3）①（√） 【课堂学习 素养提升】 参考：蜻蜓在半空中展翅飞，蝴蝶在花丛中捉迷藏。蚯蚓在给土地松土，蚂蚁在地上搬运食物。蝌蚪在池塘里游来游去，蜘蛛在房前忙着织网。 【课后训练 拓展延伸】 1.参考： （1）南飞 （2）鸣叫 （3）打鸣 （4）采蜜 2.参考：山坡吃青草 田里捉害虫 3.（1）jiān（√） jiàn（√） （2）kōng（√） kòng（√） 学科网（北京）股份有限公司 $$