第11课《核舟记》课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册

即微型雕刻，雕刻时肉眼难以看清，常凭感觉运刀，靠经验完成创作，所以人们又称之为“神刻意雕”。 近年来，微雕艺术越来越为人们所喜爱，被艺术家、收藏家所重视，世界上正在形成一股微雕艺术热。 微雕 11* 核 舟 记 “核舟”是一件微雕工艺品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核，生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”。 题目解说 “记”，可记人和事，也可记山川名胜、器物、建筑， 故又称“杂记”。 魏学洢（约1596—约1625），明朝末年散文家。字子敬，浙江嘉善（今浙江嘉兴）人。其一生短暂，未曾做官，好学善文，著有《茅檐集》。《核舟记》是其代表作，被清代张潮收入《虞初新志》。 知识备查 作者简介 苏轼因诗入狱，被关押了一百余天后又被贬到黄州。 　　到任黄州后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览，并写下了千古名篇《赤壁赋》《后赤壁赋》。 文中雕刻家取材于这件事，却不受拘束，大苏泛赤壁是确有其事，但当时并没有鲁直和佛印的陪同。 器皿 八分有奇 不糁 峨冠 矫首 贻 箬篷 髯 衣褶 椎髻 趾 壬戌 篆章 读一读 预习检查 mǐn jī sǎn é guān jiǎo yí ruò rán zhě chuí jì zhǐ rén xū zhuàn 明/有奇巧人/曰王叔远，能/以径寸之木，为/宫室、器皿、人物，以至/鸟兽、木石，罔不/因势象形，各具情态。尝/贻余/核舟一，盖/大苏/泛/赤壁/云。 　　 舟首尾/长约/八分有奇，高/可二黍许。中/轩敞者/为 舱，箬篷/覆之。旁开/小窗，左右/各四，共/八扇。启窗/而观，雕栏/相望/焉。闭之，则右刻/“山高/月小，水落/石 出”，左刻/“清风/徐来，水波/不兴”，石青/糁之。 　　 船头/坐/三人，中/峨冠而多髯者/为东坡，佛印/居右，鲁直/居左。苏、黄/共阅/一/手卷。东坡/右手/执/卷端，左 整体感知 有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。 手/抚/鲁直/背。鲁直/左手/执/卷末，右手/指/卷，如有/所语。东坡/现/右足，鲁直/现/左足，各/微侧，其/两膝/相比/者，各/隐/卷底/衣褶中。佛印/绝类/弥勒，袒胸/露乳，矫首/昂视，神情/与/苏、黄/不属。卧/右膝，诎/右臂/支船，而/竖其/左膝，左臂/挂/念珠/倚之——珠/可/历历数/也。 舟尾/横卧/一楫。楫/左右/舟子/各/一人。居右者/椎髻/仰面，左手/倚/一衡木，右手/攀/右趾，若/啸呼/状。居左者/右手/执/蒲葵扇，左手/抚/炉，炉上/有壶，其人/视端/容寂，若听/茶声/然。 整体感知 其/船背/稍夷，则/题名/其上，文曰/“天启/壬戌/秋 日，虞山/王毅/叔远甫/刻”，细若/蚊足，钩画/了了，其色/墨。又/用/篆章/一，文曰/“初平/山人”，其色/丹。 　　 通计/一舟，为/人五；为/窗八；为/箬篷，为/楫，为/炉，为/壶，为/手卷，为/念珠/各一；对联、题名/并篆文，为字/共三十有四。而/计其长曾不/盈寸。盖/简桃核/修狭者/为之。嘻，技/亦灵怪/矣哉！ 　 整体感知 核舟记 魏学洢 整体感知 　　明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 直径一寸的木头。 盛东西的日常用具。 泛舟，乘船在水上游览。 赠。 【译文】明朝有个手艺奇妙精巧的人，叫王叔远，能够在直径一寸的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的情态。王叔远曾经赠给我一个用桃核雕成的小船，刻的是苏轼游赤壁（的情景）。 指手艺奇妙精巧的人。 做。这里指雕刻。 树木。 顺着，就着。 无不、全都。 “奇巧”体现在哪些方面？ “奇巧”是文章的文眼，总括全文，突出雕刻技艺的特点，表现出王叔远雕刻技艺的精妙高超。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。 精读细研 所用原料体积小 雕刻物件种类繁多 所雕刻物件构思巧妙，情态逼真 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 有余，多一点儿。奇，零数、余数。 高起而宽敞。 打开。 《后赤壁赋》里的句子。 《赤壁赋》里的句子。徐，慢慢地。兴，起。 一种蓝色颜料。 用颜料等涂上。 整体感知 用箬竹叶做的船篷。 雕刻着花纹的栏杆左右