内容正文:
课题十 句子的衔接与排序
第二部分 积累与运用
第二部分 积累与运用
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考点综述:
“排列语序,使之衔接连贯”是河北中考的考查内容之一,分值约为3分。
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3
考情预测:
纵观近几年的命题情况,议论性和说明性语句排序为考查重点,呈现出与现代文阅读搭配考查的特点,以拓宽考查面。
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4
2013-2022年河北中考命题分析:
年份 考点(题型) 命题点 题号(分值)
2022—2018 — — —
2017 议论性语句 逻辑顺序 3,3分
2016—2015 — — —
2014 说明性语句 逻辑顺序 3,3分
2013 — — —
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5
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2
核心素养·思维能力
B
(2017·河北中考)给下列句子排序,最合理的一项是 ( )(3分)
①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。
④批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取的。
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⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。
⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。
A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④①
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考点 一 议论性语句
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3
考点 二 说明性语句
考点 三 描述性语句
考点 四 语境嵌入考查
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一
考点
议论性语句(10年1考)
核心素养·思维能力
【典例一】 (2022· 河北沧县模拟)将下面的句子排列成语意连贯的话,顺序最恰当的一项是( )
①主要表现为缺少师生之间,生生之间的直接沟通。
②另外,学习者之间无法面对面讨论可能会导致孤独,产生困惑也难以在第一时间表达出来。
③在线学习存在局限性。
④教师难以直观地看到学生的课堂表现并作出提醒,学习者缺乏监督也容易产生懈怠。
⑤不管是直播课还是录播课,屏幕都隔开了人与人之间的距离,给直接的情感交流设置了障碍。
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A.④③①⑤② B.①⑤②④③
C.③①⑤④② D.④①③②⑤
【答案】C(通读五个句子,③句“在线学习存在局限性”显然是这段话阐述的观点,所以排在最前面;①句承③句的“局限性”讲述“主要表现”;⑤句交代了教师授课的方式;④句是影响沟通的具体表现;②句的“另外”是影响沟通的具体表现的第二种方式,要排在④句后面。因此句子排序为:③①⑤④②,故选 C。)
【类题归结】议论性语段常常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式一般为提出论点—分析论点—总结论点。
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考点
二
说明性语句(10年1考)
【典例二】(2014·河北中考)将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )
①由于“这一代网络”中,各网络之间相互独立,导致网络间的消息传递变得非常麻烦。
②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。
③NGN(Next Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。
④把这些内容都融合到一个网络,也便于集中控制管理,促进不同信息流间的协同合作。
⑤而在NGN里,人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。
⑥所谓“下一代网络”,是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。
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A.③①⑥⑤④② B.⑥③①⑤②④
C.③⑥①⑤④② D.⑥①③⑤②④
【答案】C(通读六个句子可知,此语段通过作比较的说明方法说明“下一代网络”的“多网融合”思想,所以③放在段首。⑥解释“下一代网络”,①紧承“这一代网络”,所以答案为C项。)
【类题归结】说明性语段往往把说明对象或说明话题放在前面,把事物特征及其形成等内容放在后面。
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课