课题八 病句辨析与修改 课件-2024年河北省中考语文一轮复习

课题八　病句辨析与修改 第二部分 积累与运用 第二部分 积累与运用 数据纵览 考情分析 1 数据链接 真题试做 2 数据共享 考点聚焦 3 数据透视 知识清单 4 栏目导航 考点综述： “借助基本的语法知识,辨析、修改常见病句(搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱)”是河北中考的考查内容之一,分值为2—4分。 数据纵览 考情分析 1 课题八　病句辨析与修改—考情分析 返回栏目导航 3 考情预测： 纵观近几年的命题情况,辨析修改为考查重点。具体病句类型一般不超出六种(见左栏)。在歌词、广告语、短信、新闻等各类贴近生活的语境中辨识、修改病句会是命题的方向。 课题八　病句辨析与修改—考情分析 返回栏目导航 4 2013-2022年河北中考命题分析： 年份 考点(题型) 命题点 题号(分值) 2022 辨析修改(改定稿与原稿的比较) 成分多余 3,6分 2021—2019 — — — 2018 辨析修改(提示牌中的病句) 成分多余 3(3),2分 2017 — — — 2016 辨析修改 搭配不当;语序不当 3,4分 2015 辨析修改(应用文中的病句) 成分多余 4,1分 2014 — — — 2013 辨析修改 结构混乱;宾语残缺 5,4分 课题八　病句辨析与修改—考情分析 返回栏目导航 5 数据链接 真题试做 2 (2022·河北中考)鲁迅先生是修改文章的典范,比较下面的原稿和改定稿,谈谈这些修改好在哪里。 题号 原稿 改订稿 出处 1 在我一生之中认为我师的之中,他是最使我感激,给我奖励的一个 在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个 《藤野先生》 2 三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以采腊梅花…… 三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花…… 《从百草园到三味书屋》 课题八　病句辨析与修改—真题试做 返回栏目导航 【答案】 1.(3分)将“在我一生之中认为我师的之中”改为“在我所认为我师的之中”删繁就简,语言变得简洁精练;将“给我奖励”改为“给我鼓励”悉心斟酌,务求准确严密。 2.(3分)将“但在那里也可以采腊梅花”改为“也可以爬上花坛去折腊梅花”,添加具体动作,更加生动形象。 课题八　病句辨析与修改—真题试做 返回栏目导航 考点 一 辨析修改 数据共享 考点聚焦 3 考点 二 辨析选择 考点 三 提示修改 返回栏目导航 课题八　病句辨析与修改—考点聚焦 一 考点 辨析修改(10年5考) 核心素养·语言运用 【典例一】 (2016·河北中考)下面的文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。(4分) ①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 1.第②句修改意见: 　(2分)  2.第③句修改意见:　 (2分)  返回栏目导航 课题八　病句辨析与修改—考点聚焦 返回考点聚焦导航 【答案】 1.把“搭建”改成“提供”。(或把“搭建”改成“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”) 2.把“运用语文”和“学习语文”互换位置。(意思对即可) 【类题归结】修改病句的方法有增、删、调、换,即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用哪种方法,修改病句都要遵循两条原则:一是保留原句基本意思;二是多就少改。此外,改完后一定要回读检查。 返回栏目导航 课题八　病句辨析与修改—考点聚焦 返回考点聚焦导航 【考点归结】病句的辨析与修改有如下技巧: (1)看到介词不放过。 例句:经过主任再三解释,才使他逐渐平息怒气,脸上勉强露出了一丝笑容。 病因诊断:此例句中的介词“经过”使用不当,致使整个句子主语残缺,应将“经过”放在“主任”之后。 返回栏目导航 课题八　病句辨析与修改—考点聚焦 返回考点聚焦导航 (2)看到动词不放过。要注意句中的动词能不能带宾语,能带什么样的宾语,动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。 例句:它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。 病因诊断:此例句中的动词“输送”和主语“发电量”不能搭配,应将“它每年的发电量”改为“它每年发的电”。 返回栏目导航 课题八　病句辨析与修改—考点聚焦 返回考点聚焦导航 (3)看到否定词不放过。要注