2.1 空气课时作业---2023-2024学年九年级化学人教版上册

2.1 空气 【练基础】 知识点1 空气的组成 1.下图为空气成分示意图(按体积计算),其中“乙”代表的是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.下图是测定空气中氧气含量的装置,装置气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。 (1)红磷燃烧的现象:　 　,该反应的文字表达式为　 　。  (2)本实验选用红磷是因为　 　。  (3)实验结束,进入集气瓶中的水的体积小于瓶内空气体积的五分之一,可能的原因之一是　 　。  知识点2 混合物和纯净物 3.下列物质中,属于纯净物的是 ( ) A.矿泉水 B.可乐 C.蒸馏水 D.豆浆 4.下列物质中,属于混合物的是 ( ) A.五氧化二磷 B.液态氧 C.红磷 D.牛奶 知识点3 空气是一种宝贵的资源 5.生产、生活中常用氮气作保护气,主要是因为氮气 ( ) A.无色、无味 B.密度与空气接近 C.熔、沸点低 D.化学性质不活泼 6.氮气在生活、生产中有重要用途。请回答下列问题。 (1)用于磁悬浮列车:原理是用液氮制造低温环境,金属在低温环境下有超导性(电阻几乎为零)。氮气变液氮发生了　 　(选填“物理变化”或“化学变化”),金属的超导性属于　 　(选填“物理性质”或“化学性质”)。  (2)用于制氮肥:氮气是制尿素的原料之一,尿素为白色固体颗粒,无臭无味,溶于水,水溶液呈弱碱性。尿素的化学性质是　 　,区别氮气与尿素最简单的方法是　 　。  (3)用作食品保护气:食品充氮气防腐,利用了氮气　 　的性质。验证食品保护气不是二氧化碳的方法是　 　。  知识点4 保护空气 7.为了防治大气污染,打赢蓝天保卫战,下列做法不值得提倡的是 ( ) A.积极植树造林 B.使用清洁能源 C.直接排放废气 D.乘公共交通工具出行 8.下图是空气污染的示意图。请回答下列问题: (1)图中大气污染导致的环境问题有　 　。  (2)排放到空气中的污染物大致分为　 　和烟尘两大类。  (3)目前未计入空气污染指数监测项目的是　 　(填字母)。  A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物 (4)请你提出一条防治空气污染的措施:  　 。  9.空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述不正确的是 ( ) A.空气中氮气含量最多 B.空气中的氧气可以作燃料 C.稀有气体的化学性质很不活泼 D.氮气既不能燃烧也不支持燃烧 【练能力】 10.下列有关空气的说法错误的是 ( ) A.氮气是制造氮肥的重要原料 B.氧气约占空气体积的21% C.空气中稀有气体所占比例虽小,但用途广泛 D.空气污染不会造成臭氧层空洞 11.【改编】 我国“天问一号”探测器成功着陆火星,发现火星表面被赤铁矿覆盖,平均温度约为-56 ℃,火星大气中含有二氧化碳(体积分数约为95.3%)、氧气、水等物质。下列说法正确的是 ( ) A.火星上红磷无法燃烧 B.火星大气能供给呼吸 C.火星大气的组成与地球空气的组成相似 D.火星地表不存在固态水 12.根据下列叙述说明空气中存在着某种气体物质,请将该物质写在题后。 (1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有　 　。  (2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水表面均出现白色固体物质,说明空气中含有　 　。  (3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有　 　。  (4)空气是制造氮肥的重要原料,说明空气中含有　 　,它约占空气体积的　 　。  13.有以下几种物质:①氧气;②人体呼出的气体;③五氧化二磷;④冰水混合物;⑤二氧化碳;⑥新鲜的空气。按要求填空: (1)其中属于纯净物的是　 　(填序号)。  (2)请再举出生活中常见的两种混合物:  　。  【练素养】 14.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 ( ) A.二氧化碳　石灰水 B.冰水　磷 C.汽水　河水 D.空气　氧气 15.（核心素养：