沪粤版八年级物理上册第三章《光和眼睛》教案+学案+练习（19份）

八年级物理《3.2探究光的反射定律》导学案(沪粤版) 年级 8 科目 物理 主备 审核 课题 3.2 探究光的反射定律 课型 预习 展示 班级 姓名 学习 目标 1、知道什么是光的反射现象，理解光的反射定律。 2、知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象。 重点 光的反射定律 难点 能用光的反射定律解释镜面反射和漫反射 自主学习 1、 研究光的反射现象 预习P51－52，完成下列问题： 1．光在两种物质分界面上改变 又返回原来物质中的现象， 叫做 。 2．光的反射中的有关物理名称。 如图3-2-1所示，入射光线是 ；反射光线是 ； 入射光线在镜子上的投射点O称为 ；过入射点O与镜面垂直的直线ON叫做 ； 叫做入射角 ， 叫做反射角。 2、 探究光的反射定律 预习P52的活动2，探究光的反射定律。 探究时应注意以下几点： ①要保持折叠板与镜面垂直； ②激光笔发出的光一定要照射在镜面与中缝的交点上； ③研究反射角与入射角的关系时，要多次改变入射角的大小，多测几组对应数据。 　从实验归纳出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　 【练一练】在图3-2-2中，作出反射光线或入射光线，并标出入射角和反射角的度数。 图3-2-2 作光路图要求： 1、 作图必须用刻度尺、三角板、量角器、铅笔等。 2、 光线用实线，且要画箭头表示光的传播方向。 3、 法线画虚线。 4、 反射面的反面应画斜线。 5、 标出反射角r 和入射角i 。 三、镜面反射和漫反射 阅读课本P53，明确什么是镜面反射和漫反射。 一束平行光投射到物体的平滑表面，其反射光束仍然是平行的，这种反射叫做 ；平行光经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做 ；它们都遵守光的＿＿＿＿＿。 【讨论】为什么用久了的黑板会因“反光”而看不清上面的字？怎样才能使黑板不“反光”？ 【做一做、想一想】晚上，在桌子上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图3-2-3所示。从侧面看去，白纸被照亮，而平面镜却比较暗。做做看，并解释为什么。 四、光反射的应用 阅读课本P54，说说光反射的应用有哪些是有利的？哪些是有害的？ 展示提升 1．一条入射光线与镜面的夹角是20°，则入射角是 ，反射角是 。如果使入射光线逐渐靠拢法线，反射光线将 。 2．下列哪种材料适合做放电影的银幕（ ） A.光滑的白布 B.粗糙的白布 C.平面镜 D.玻璃板 3．如图所示，一束光照在竖直放置的平面镜上，与镜面的夹角是30°。 请在图中画出法线和反射光线。 4、在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动。 （1）如图甲，当E、F在同一平面上时。让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较 。 若将AO向ON靠近，则OB （选填“靠近”或“远离”）ON。 （2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了 （3）本实验得出的结论是 � EMBED PBrush ��� 图3-2-1 图3-2-3 30o 1 $$ 3.2 探究光的反射定律 【教学目标】 知识与技能：1.了解光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义. 3.理解反射现象中光路的可逆性. 4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射. 过程与方法; 1.通过实验，观察光的反射现象. 2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的. 3.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验. 4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异. 情感态度和价值观： 1.在探究“光