3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

我们如何培养自信？ 我们如何做到自强？ 识记 ①自强，让我们更加自信； ②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我；相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功，让我们更加自信。 a.内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。 b.要求：要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，青春要有格。 人民教育出版社 七年级下册 第一单元 第三课 第二框 自主查阅教材P28-32的内容，对照学习目标，找到知识用笔划下来，重点词语圈起来。 一：行己有耻 “行己有耻” "人有耻，则能有所不为" 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 人要知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为。 要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 学会真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 需要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。  尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。 增强“我不要”的力量 认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。 加强自我监控 每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。 增强“我想要”的力量。 增强自控力 方法与技能 B 问题2：如何做到行己有耻? p28-29 要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。  学会真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 二：止于至善 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ——《大学》 止：达到；至：最，极 止于至善：把自己人性里面善的光明的那一面发挥到极点。 含义:“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样,向他们学习，汲取他们的力量。 ”见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“--- 遇见有才能的人，善于学习他人长处，遇见没有德行的人，要学会反省自己是否又和他一样的错误。 '自省'和'慎独' 学会反思，发现问题，向问题重拳出击！！！ ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自己的不足，端正自己的行为。 “吾日三省吾身，有则改之，无则加勉” 的力量/作用 p30-31 a.榜样是一面镜子，是一面旗帜； b.好的榜样昭示着做人、做事的基本态 度，激发我们对人生道路和人生 理想的思考，给予我们自我完善 的力量；(个人角度) c.向榜样学习、汲取榜样的力量， 我们的社会、我们的国家就会变 得更加美好。(国家、社会角度) 4. B 问题5：如何做到止于至善? p29-31 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样,向他们学习，汲取他们的力量。 要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，端正自身行为。 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 区 分 强调自认为可耻的事就不要做 （不要做什么；底线） 强调应该去做什么 （要做什么；境界） c B Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$