第1-2单元质量调研卷-数学三年级下册北师大版

标签:
普通文字版答案
2024-03-19
| 15页
| 70人阅读
| 0人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

第1-2单元质量调研卷-数学三年级下册北师大版 一、选择题 1.下面(    )组汉字都是轴对称的。 A.英国 B.银山 C.春日 2.小车向左平移了(    )格。 A.5 B.9 C.13 3.在跳绳比赛中,小芬5分跳了490下,小阳3分跳了291下,小军4分跳了396下,平均每分跳得最多的是(    )。 A.小芬 B.小阳 C.小军 4.一本书104页,小明看了19页。剩下的要5天看完,平均每天看(    )页。 A.19 B.17 C.15 5.第36个是(    )。 A. B. C.无法判断 6.要使42÷3的商的末尾有一个0,里应填(    )。 A.9 B.0 C.5 二、填空题 7.如图,卧室窗户是平开式的,那么窗户的开和关属于( )现象。 8.将下面的图形如何平移可以从位置①到位置②? 将图形先向( )平移( )格,再向( )平移( )格,就可以从位置①到位置②了。 9.在○÷□=13……6中,□最小是( ),这时○是( )。 10.学校买了42盆花,至少要拿走( )盆后,正好平均分给8个班;至少再搬来( )盆后,正好平均分给9个班。 11.2□5÷2,要使商的中间有0,□中可以填( )或( )。 12.加工厂4天加工了600个零件,照这样加工下去,9天能加工( )个零件。 三、判断题 13.,左图属于平移现象。( ) 14.是轴对称图形。( ) 15.一个数除以8,商是32,余数是6,这个数是260。( ) 16.7□□÷7的商是三位数(7□□代表一个三位数)。( ) 17.三年级148名同学去公园划船,每5名同学坐一条船,大约需要30条船。( ) 四、计算题 18.直接写出得数。 84÷6=    10×8=    75÷5=    999+41= 99÷9=    22×7=    2×32=    214-89= 19.用竖式计算。(带☆的要验算) 12×8=            784÷7=            ☆846÷6= 20.脱式计算。                          五、解答题 21.根据下图回答问题。 (1)飞机飞到三角形需要如何平移? (2)飞机飞到圆形需要如何平移? (3)飞机飞到正方形需要如何平移? 22.填一填,画一画。 (1)图①向 (    )平移 (    )格得到图②。 (2)图③是轴对称图形的一半,以虚线为对称轴,请你画出另一半。 23.小红、小林和小刚,一个星期一共练了630个大字,平均每人每天练多少个大字? 24.爸爸建议晚上去沙滩烧烤。他们一起去市场购物,买肉食类花了84元,买蔬菜类花了12元。爸爸问:我们一家四口平均每人花费了多少元? 25.看图解答。 26.下面是小明计算一道不同的笔算题大约需要的时间。小明做3道除法笔算题的时间,可以做几道加法笔算题? 加法题 减法题 乘法题 除法题 9秒 28秒 40秒 72秒 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。 【详解】A.英是轴对称图形,国不是轴对称图形;     B.银不是轴对称图形,山是轴对称图形; C.春日都是轴对称图形。 故答案为:C 【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线,使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。 2.B 【分析】根据平移的性质,以小车左轮为例,看其移动了几格,由此解答。 【详解】分析可得,以小车左轮为例,其向左移动了9格,则整个小车也向左移动9格。 故答案为:B 【点睛】本题考查图形的平移,掌握平移方法是解题的关键。 3.C 【分析】分别求出490÷5、291÷3、396÷4的商,即小芬、小阳、小军平均每分跳的下数,再比较大小,据此解答。 【详解】490÷5=98(下) 291÷3=97(下) 396÷4=99(下) 97<98<99 平均每分跳得最多的是小军。 故答案为:C 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。 4.B 【分析】书的总页数减去已经看的页数可以算出剩下(104-19)页,剩下的页数除以看的天数即可算出平均每天看的页数。 【详解】104-19=85(页) 85÷5=17(页) 故答案为:B 【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的计算是解题关键。 5.A

资源预览图

第1-2单元质量调研卷-数学三年级下册北师大版
1
第1-2单元质量调研卷-数学三年级下册北师大版
2
第1-2单元质量调研卷-数学三年级下册北师大版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。